社会领域小班好朋友教案PPT

活动目标：体验与同伴亲密接触的快乐愿意与同伴交往，享受集体生活的乐趣通过找朋友的活动懂得同伴之间要互相爱护、互相帮助初步培养幼儿良好的品德行为活动准备：布...

活动目标：体验与同伴亲密接触的快乐愿意与同伴交往，享受集体生活的乐趣通过找朋友的活动懂得同伴之间要互相爱护、互相帮助初步培养幼儿良好的品德行为活动准备：布置找朋友的场景与幼儿人数相等的小玩具欢快的音乐活动过程：导入（播放欢快的音乐，教师带领幼儿进入活动室）教师和幼儿随音乐一起做动作如：小鸟飞、小兔跳等教师刚才我们做了很多动作，你们找到了多少朋友？在找朋友的时候，你们的心情是怎样的？教师今天，我们就要去一个好玩的地方——找朋友岛，那里有很多很多的的朋友等着你们介绍找朋友岛（教师边讲解边示范）教师找朋友岛上有许多的小动物，它们都是我们的朋友。我们可以和它们拥抱、拉手、亲吻小脸蛋等亲密的动作教师在找朋友岛的边上还有一个秘密的礼物盒，里面装着许多小礼物，你们可以送给自己的朋友，也可以送给其他的小朋友教师在找朋友岛的中间有一个大舞台，我们可以在那里唱歌、跳舞、做游戏，还可以表演节目呢！教师找朋友岛的边上还有许多好吃的东西，你们可以品尝各种美味的食物教师在找朋友岛的中间有一个大舞台，我们可以在那里唱歌、跳舞、做游戏，还可以表演节目呢！不过在表演节目之前，我们每个人都要找一个朋友，和朋友一起表演。表演完之后，我们还可以和自己的朋友一起品尝美味的食物。记住了吗？幼儿自由找朋友进行游戏（播放欢快的音乐）教师现在，我们就去“找朋友岛”玩吧！你们可以先找一个好朋友抱一抱、亲一亲；然后再找一个好朋友拉拉手；最后再找一个好朋友轻轻拍一拍。你们看一看，找一找，是不是有许多朋友等着你们呢？教师我们每个小朋友要找一个好朋友一起表演节目。可以是唱歌、跳舞、做游戏等。表演完之后，我们还可以和自己的朋友一起品尝美味的食物。记住了吗？教师下面我们就来玩“找朋友”的游戏吧！你们可以找一个好朋友一起唱歌、跳舞、做游戏等。在玩游戏的时候，我们要注意安全，不要碰撞到其他的小朋友。好不好？教师下面请小朋友们自由发挥想象力，表演自己喜欢的节目。表演完之后，我们还可以和自己的朋友一起品尝美味的食物。记住了吗？四、活动结束与延伸教师今天的找朋友岛之旅结束了，你们是不是都找到了许多好朋友啊？让我们一起回到教室里分享一下我们的好朋友的故事吧！教师在回去教室的路上，我们要注意安全，不要奔跑，一个跟着一个走活动反思：通过本次活动，幼儿体验到了与同伴亲密接触的快乐，懂得了同伴之间要互相爱护、互相帮助的道理。在找朋友的过程中，幼儿学会了观察、学会了表达，提高了与人交往的能力。在表演节目的环节中，幼儿的表演欲望得到了满足，同时也增强了他们的自信心和表现力。在品尝美食的环节中，幼儿学会了分享和品尝各种美味的食物，培养了他们的社交能力和良好的饮食习惯。本次活动的不足之处是：在介绍找朋友岛的环节中，教师没有将每个区域的功能介绍清楚，导致幼儿在游戏中有些混乱。另外，在表演节目的环节中，由于时间有限，有些幼儿没有得到表演的机会。下次活动时，教师可以在介绍环节中更加详细地介绍每个区域的功能，同时也要注意给予每个幼儿表演的机会。