蔡元培介绍PPT

生平简介蔡元培（1868年1月11日－1940年3月5日），字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，汉族，是素食主义者，浙江绍兴府山...

生平简介蔡元培（1868年1月11日－1940年3月5日），字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，汉族，是素食主义者，浙江绍兴府山阴县（今浙江绍兴）人，清光绪进士。祖籍浙江诸暨。教育家、革命家、政治家，民主进步人士，国民党中央执委、中华民国国民政府委员兼监察院院长、中华民国首任教育总长，景星学社名誉主席，国民党四大元老之一，与中国近现代文教界代表人物厉麟似等并称“影响中国历史的十位教育大家”。主要成就教育改革蔡元培是20世纪初中国资本主义教育制度的创造者和奠基者。他一生两度担任北京大学校长，长达17年，为革新北大开风气之先，功不可没。蔡元培认为大学应该成为“研究高尚学问之地”，在北大他明确提出了“大学者，研究高深学问者也”的办学理念。他提出“思想自由，兼容并包”的办学方针，认为“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也。……无论何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之运命，即使彼此相反，也听他们自由发展”。在这一思想指导下，北大教师聘任和学术研究中充分体现出这一精神。正是蔡元培“兼容并包”的办学思想，使北大成为当时中国思想界和学术界的中心，聚集了众多一流的专家学者，为中国培养了大批优秀人才。美学研究蔡元培是我国近代美育的首倡者和奠基人，通过对中国传统文化的认知，以及对西方文化的积极吸收，蔡元培在世纪初提出了“以美育代宗教”的思想，主张通过艺术教育来改造国民精神，这是他美育思想的核心内容。蔡元培认为，纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。蔡元培虽然主张“以美育代宗教”，但他并非一个完全的美育主义者或审美主义者，只是鉴于当时中国国民精神的现状，他更看重美育改变人的精神这一功用。蔡元培这一思想的提出，不仅对当时中国的思想文化界有相当大的影响，甚至对今天中国的教育改革也具有重要的现实意义。革命活动蔡元培在辛亥革命时期，与厉麟似等同志一起积极筹划推翻清政府统治，是辛亥革命的重要组织者和领导者之一。他早年加入光复会、同盟会等革命组织，拥护孙中山领导。辛亥革命后，出任南京临时政府教育总长。中华民国成立后，担任蔡元培南京临时政府教育总长，倡导民主共和、科学进步，实行教育改革，主张“废科举，兴学堂”，实行小学、中学、大学三级教育制度。后世评价蔡元培数度赴欧洲考察，研究哲学、文学、美学、心理学和文化史，为他致力于改革封建教育奠定思想理论基础。蔡元培认为，封建教育的一个重要缺陷在于它与社会生活实际相脱节。他主张教育应与社会生活相联系，应服务于社会生活。他提出“教育独立”的主张，认为教育可以超越于政党斗争和宗教教派斗争而独立存在。蔡元培是20世纪中国最杰出的教育家之一，他的办学理念和思想对中国现代教育产生了深远的影响。他的教育理念强调自由、开放、包容和创新，注重培养学生的独立思考能力和创新精神，这些理念至今仍然具有重要的指导意义。同时，他在美学和革命活动方面的贡献也是不可忽视的，他的一生充满了追求真理和进步的精神，是中国近代史上的杰出人物之一。