生气虫飞上天中班PPT
活动目标学会有序地听指挥拍打身体各部位模仿生气虫飞的动作，并随着音乐节奏的快慢做动作感受音乐游戏带来的快乐了解生气给自己和他人带来的身心伤害知道消除不良情...
活动目标学会有序地听指挥拍打身体各部位模仿生气虫飞的动作，并随着音乐节奏的快慢做动作感受音乐游戏带来的快乐了解生气给自己和他人带来的身心伤害知道消除不良情绪的方法活动准备物质准备：《生气虫飞上天》音乐、录音机。经验准备：幼儿了解生气对人有害，有想改掉自己爱生气毛病的愿望。活动过程故事导入，激发幼儿兴趣。讲述故事《爱生气的小泥鳅》提问：小泥鳅为什么会飞上天？小泥鳅最终为什么没有飞上天？总结不高兴、生气的时候就会飞上天，其实这是不可能的，因为人没有翅膀，不会飞。如果经常生气，会影响人的健康，影响与人之间的交往听音乐第一遍，了解音乐旋律和节奏。完整倾听音乐旋律了解音乐旋律和节奏。提问：听了这首音乐，你有什么感觉？这段音乐的节奏是快还是慢？带领幼儿随音乐节奏拍打身体各部位总结音乐的节奏是缓慢的，所以会让我们想到飞上天的动作听音乐第二遍，随着音乐拍打身体各部位并做生气虫飞的动作。听音乐拍打身体各部位（1）请幼儿在音乐的节奏中拍打身体各部位，可相互观察，相互学习。（2）总结：随着音乐的节奏，我们身体的每个部位都可以动起来；我们还可以听着音乐的节奏拍打身体各部位；我们还可以听着音乐的节奏做一些动作听音乐做生气虫飞的动作（1）幼儿自由表现“生气虫飞”的动作。（2）请幼儿随着音乐的节奏表演生气虫飞的动作。（3）总结：听着音乐的节奏做动作真有趣，小朋友们可以根据音乐的节奏和旋律调整自己飞的动作。如果速度慢了，我们做动作的速度就慢一些；如果音乐快了，我们做动作的速度也快一些。在音乐的帮助下，小朋友们表现的动作都很优美听音乐拍打身体各部位并做生气虫飞上天及爆炸的动作（1）放慢音乐速度，帮助幼儿清楚地区分第一段音乐与第二段音乐的不同之处。请幼儿在第一段音乐中做生气虫飞上天的动作，在第二段音乐中做爆炸的动作定格不动。（2）根据老师的语言提示，在第一段音乐响起时幼儿做生气虫飞上天的动作；当第二段音乐响起时幼儿迅速做爆炸动作并保持不动。待第二段音乐结束后与教师一同做爆炸动作从座位上“爆炸”起来后离开游戏。（3）总结：通过听两段不同旋律的音乐，小朋友们听着音乐的节奏和旋律调整自己飞的动作和爆炸的动作。在音乐的帮助下，小朋友们表演的动作都很优美、可爱。如果速度快了，我们做动作的速度也快一些；如果音乐慢了，我们做动作的速度也慢一些；在音乐的帮助下小朋友们表现的动作都很优美、可爱！听着音乐做动作真有趣！完整听音乐《生气虫飞上天》带领幼儿随音乐节奏拍打身体各部位并做生气虫飞及爆炸的动作。请小朋友们跟着音乐的节奏拍打自己的身体，并做生气虫飞及爆炸的动作。在听音乐的时候小朋友们可以相互看看同伴们的表现哦！延伸活动找自己的好朋友，相互捶背表示消除心中的怒气，感受交往的快乐。今天小朋友们做了生气虫飞上天的动作和爆炸的动作之后有什么感觉？（很舒服、很开心）对了，改掉爱生气的毛病就会有好心情！我们除了改掉爱生气的毛病还要改掉其他不良的习惯哦！最后请小朋友们和自己的好朋友相互捶背表示消除心中的怒气吧！感受交往的快乐！活动反思这次活动中，我和孩子们一起体验了“生气虫飞上天”的乐趣。通过故事导入，孩子们对生气虫的形象产生了兴趣，随后在音乐的引导下，孩子们模仿生气虫飞的动作，随着音乐节奏的快慢做出相应的动作。活动过程中，孩子们展现出了浓厚的兴趣和创造力，他们自由地表达自己的感受，通过拍打身体各部位和做生气虫飞的动作，释放了内心的情绪。在活动中，我特别注意引导孩子们了解生气对自己和他人带来的身心伤害，帮助他们认识到消除不良情绪的重要性。同时，我也鼓励孩子们在游戏中寻找快乐，让他们明白快乐是可以通过简单的音乐游戏来获得的。总的来说，这次活动达到了预期的效果。孩子们在轻松愉快的氛围中释放了情绪，学习了如何调节自己的情绪。他们在活动中展现出了积极的态度和创造力，这为他们的身心发展打下了良好的基础。活动建议在活动准备中可以准备更多种类的音乐，以便让孩子们体验不同风格的音乐节奏和旋律在活动中可以尝试引入更多种类的身体部位拍打动作，以增加活动的趣味性和挑战性对于年龄较小的孩子可以在活动中加强安全教育，提醒他们注意在游戏中保持安全在活动结束后可以组织孩子们分享自己的感受和体验，以促进他们之间的交流和互动对于有特殊需要的孩子可以在活动中给予更多的关注和引导，以便让他们更好地融入集体活动总结通过这次“生气虫飞上天”的音乐活动，孩子们不仅学会了如何调节自己的情绪，还体验到了音乐游戏的乐趣。他们通过拍打身体各部位和做生气虫飞的动作，释放了内心的情绪，增强了自我调节能力。同时，在活动中也培养了孩子们的创造力和协作精神，促进了他们的全面发展。这次活动对于幼儿园教育具有重要的意义，值得在今后的教学中进一步推广和应用。
