部编版语文一年级上册bpmfPPT
bb字图片显示一个小鸟的嘴巴,表示b的发音b的发音双唇闭合,挡住气流,然后双唇突然放开,让气流冲出来b的笔画顺序从上到下,先写竖,再写右半圆b的发音要领发...
bb字图片显示一个小鸟的嘴巴,表示b的发音b的发音双唇闭合,挡住气流,然后双唇突然放开,让气流冲出来b的笔画顺序从上到下,先写竖,再写右半圆b的发音要领发音时,声带要震动b的拼读练习bā(八)、bō(波)、běn(本)、bǐ(笔)、bù(布)pp字图片显示一个小猪的嘴巴,表示p的发音p的发音双唇闭合,挡住气流,然后双唇突然放开,让气流冲出来,并且需要送气p的笔画顺序从上到下,先写竖,再写半圆p的发音要领发音时,声带不震动p的拼读练习pá(爬)、pō(坡)、pén(盆)、pǐ(匹)、pù(瀑)mm字图片显示一个蜜蜂的嘴巴,表示m的发音m的发音双唇闭合,软腭下垂,让气流从鼻腔中通过m的笔画顺序从上到下,先写竖,再写两个半圆m的发音要领发音时,声带要震动m的拼读练习mā(妈)、mō(摸)、mén(门)、mǐ(米)、mù(木)ff字图片显示一个佛像的嘴巴,表示f的发音f的发音上齿接触下唇,让气流从缝隙中通过f的笔画顺序从上到下,先写左半圆,再写竖f的发音要领发音时,声带不震动f的拼读练习fā(发)、fū(夫)、fén(焚)、fěi(匪)、fàn(饭)。除了bpmf外,部编版语文一年级上册中还有其他的拼音需要学习,比如:dd字图片显示一个狗的嘴巴,表示d的发音d的发音舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,让气流冲出来d的笔画顺序从上到下,先写竖,再写左半圆d的发音要领发音时,声带要震动d的拼读练习dā(搭)、dō(多)、děn(邓)、dǐ(底)、dù(度)tt字图片显示一个马的嘴巴,表示t的发音t的发音舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,让气流冲出来,并且需要送气t的笔画顺序从上到下,先写竖,再写右半圆t的发音要领发音时,声带不震动t的拼读练习tá(抬)、tó(头)、tén(疼)、tǐ(体)、tù(兔)nn字图片显示一个鸟的嘴巴,表示n的发音n的发音舌尖抵住上齿龈,软腭下垂,让气流从鼻腔中通过n的笔画顺序从上到下,先写左半圆,再写竖n的发音要领发音时,声带要震动n的拼读练习nā(拿)、nó(挪)、nén(能)、nǐ(你)、nù(怒)ll字图片显示一个梨的形状,表示l的发音l的发音舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,让气流冲出来l的笔画顺序从上到下,先写左半圆,再写竖l的发音要领发音时,声带不震动l的拼读练习lā(拉)、ló(楼)、lén(林)、lǐ(礼)、lù(路)。除了上述拼音外,一年级的学生还需要学习以下内容:整体认读音节整体认读音节是指不需要拼读,可以直接读出的音节,包括:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying。声调声调是指汉字音节中具有区别意义作用的音高变化,包括:平声、上声、去声和入声。平声包括阴平和阳平,上声包括上声和阳上,去声包括去声和阴去。拼写规则学生需要学习拼音的拼写规则,包括隔音符号的使用,省略规则等。书写规则学生需要学习拼音的书写规则,包括字母的大小写书写规则,拼音的占格规则等。常用汉字学生需要学习常用汉字,包括笔画数在10-20之间的汉字,如“天”、“地”、“人”、“口”等。阅读材料学生需要阅读简单的拼音读物,如《汉语拼音读物》、《拼音儿歌》等,以巩固所学拼音知识,提高阅读能力和语音感知能力。除了以上内容,学生还需要进行口语训练,通过朗读、背诵、复述、讨论等方式提高语音表达能力。教师可以通过游戏、儿歌、故事等方式激发学生的学习兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中学习拼音。同时,教师还需要注重学生的个体差异,针对不同学生的不同需求进行个性化教学,帮助他们更好地掌握拼音知识。总之,部编版语文一年级上册bpmf的教学内容是拼音学习的基本内容,学生需要认真学习和掌握。通过学习,他们可以更好地掌握汉字的发音和拼写规则,提高阅读能力和语音感知能力,为以后的语文学习打下坚实的基础。同时,教师也需要注重教学方法和策略,激发学生的学习兴趣和积极性,让他们在轻松愉快的氛围中学习拼音。