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课程简介《郊游》是一首富有生活情趣的儿歌，2/4 拍，宫调式，由五个乐句构成。歌曲以轻快的旋律、跳跃的节奏，生动地表现了小朋友们去郊游的愉快心情。教学目标...

课程简介《郊游》是一首富有生活情趣的儿歌，2/4 拍，宫调式，由五个乐句构成。歌曲以轻快的旋律、跳跃的节奏，生动地表现了小朋友们去郊游的愉快心情。教学目标情感目标感受歌曲的欢乐，激发对大自然的热爱知识目标掌握歌曲的节奏和旋律能力目标能够有表情地演唱歌曲，并能够创编简单的动作进行歌表演教学重难点教学重点掌握歌曲的节奏和旋律能够有表情地演唱歌曲教学难点在歌曲演唱中运用轻快的语气和跳跃的节奏表现出郊游的愉快心情创编简单的动作进行歌表演教学准备多媒体课件打击乐器若干服装道具等教学过程导入环节（5分钟）播放轻快的音乐带领学生进入音乐课堂通过提问引导学生回忆自己曾经参加过的户外活动引出“郊游”的话题播放《郊游》歌曲让学生初步感受歌曲的旋律和节奏新课教学（20分钟）教师范唱歌曲学生倾听并感受歌曲的情感和旋律学习歌词教师逐句讲解歌词，引导学生理解歌词的含义和意境学习节奏通过拍手、拍腿等动作帮助学生掌握歌曲的节奏模唱歌曲教师弹琴伴奏，学生跟随琴声进行模唱创编动作引导学生发挥想象力，创编简单的动作来表现歌曲的内容和情感分组表演将学生分成若干小组，进行歌曲演唱和动作表演的练习打击乐器伴奏引入打击乐器为歌曲伴奏，提高学生的参与度和表现力完整演唱全班学生一起完整地演唱歌曲，教师给予指导和鼓励评价反馈对学生在课堂上的表现进行评价和反馈，引导学生发现自己的不足并努力改进拓展环节（5分钟）音乐欣赏播放其他关于“郊游”主题的歌曲，让学生感受不同风格的音乐作品分享交流引导学生分享自己参加过的最难忘的一次郊游经历，培养学生的表达能力和交流能力作业布置要求学生课后复习歌曲《郊游》，并尝试创作一首关于“春天”的小诗课堂总结（5分钟）教师总结本节课的教学内容强调歌曲的情感和意境引导学生思考本次课程的收获和感受鼓励学生在生活中多关注音乐、感受音乐之美