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教学目标让学生掌握基本的英语日常对话培养学生的英语听说读写能力让学生了解不同国家的文化和风俗教学内容重点词汇restaurantorderspicyspe...

教学目标让学生掌握基本的英语日常对话培养学生的英语听说读写能力让学生了解不同国家的文化和风俗教学内容重点词汇restaurantorderspicyspecialdelicious重点短语want to do sthwould like to do sthhow muchthank you for sth/doing sth重点语法现在进行时态的用法特殊疑问句的用法表达建议和要求的句型课文内容本单元的课文内容是关于在餐厅点餐的对话，通过学习这个对话，让学生掌握基本的点餐用语和礼仪。同时，课文中还介绍了一些不同国家的特色菜肴和美食文化。课后练习词汇练习让学生用所学的重点词汇造句听力练习听一段关于餐厅点餐的对话，让学生根据对话内容填空阅读练习阅读一篇关于不同国家美食文化的文章，让学生回答问题写作练习让学生写一篇关于自己最喜欢的食物的短文教学过程导入新课（约5分钟）教师播放一段关于餐厅点餐的视频让学生观察视频中的人物是如何进行点餐的教师提问学生你们在视频中看到了什么？你们平时去餐厅点餐时需要注意哪些礼仪？教师引导学生总结出点餐的基本用语和礼仪为后续的学习做好铺垫新课呈现（约30分钟）教师出示本单元的重点词汇让学生先自主学习，再通过例句进行讲解。教师进行必要的补充和纠正。学生跟读并尝试造句教师出示本单元的重点短语同样先让学生自主学习，再通过例句进行讲解。教师进行必要的补充和纠正。学生跟读并尝试在语境中使用这些短语教师出示本单元的重点语法通过例句进行讲解，并引导学生进行操练。教师对学生的错误进行纠正，并引导学生总结规律。学生通过练习巩固所学语法知识教师播放课文录音让学生听懂课文内容。教师再对课文进行讲解，引导学生理解课文中的重点词汇、短语和语法。学生跟读并尝试复述课文内容教师引导学生总结本节课所学内容强调重点和难点。学生做好笔记并尝试用自己的语言复述所学内容巩固练习（约15分钟）教师布置课后练习让学生完成词汇、听力、阅读和写作等练习。教师巡视课堂，对学生的问题进行个别指导。学生完成后提交练习答案，教师进行批改和讲评。学生根据教师的讲评进行订正和反思