学前儿童语言教育英语活动教案四季PPT

教学目标知识目标通过本活动，使儿童掌握四季的英文表达，了解四季的特点能力目标通过互动和游戏，培养儿童的语言表达能力和思维反应能力情感目标培养儿童对大自然的...

教学目标知识目标通过本活动，使儿童掌握四季的英文表达，了解四季的特点能力目标通过互动和游戏，培养儿童的语言表达能力和思维反应能力情感目标培养儿童对大自然的热爱，以及对四季变化的好奇心教学内容四季的英文表达spring, summer, autumn, winter四季的特点和代表事物教学难点与重点重点四季的英文表达及特点难点如何让儿童在实际情境中运用四季的表达教具和多媒体资源投影仪用于展示四季的图片和英文表达录音机播放英文儿歌和诗歌四季的道具花、雪人、扇子、围巾等教学方法激活学生的前知通过提问：“你们知道一年有几个季节吗？”和“你们能说出四季的名字吗？”来激活儿童对四季的已有认知。教学策略讲解与示范教师讲解四季的英文表达和特点，示范正确的发音情境模拟模拟四季的场景，让儿童在实际情境中运用所学知识游戏互动设计关于四季的猜谜游戏和角色扮演游戏，增强儿童的学习兴趣小组讨论分组讨论自己最喜欢的季节及其原因个人活动布置作业，让儿童在家里画出自己喜欢的季节学生活动模仿跟读儿童模仿教师的发音，跟读四季的英文表达情境模拟儿童模拟春夏秋冬的场景，用英文表达四季的特点猜谜游戏通过谜语猜出四季的名字角色扮演扮演四季的角色，用英文介绍自己的特点小组讨论积极参与小组讨论，分享自己最喜欢的季节教学过程导入（5分钟）教师播放一首关于四季的英文儿歌吸引儿童的注意力通过提问了解儿童对四季的已有认知讲授新课（15分钟）教师讲解四季的英文表达和特点示范正确的发音使用投影仪展示四季的图片让儿童更直观地了解四季的特点教师举例说明如何在生活中运用四季的表达巩固练习（15分钟）模仿跟读儿童模仿教师的发音，跟读四季的英文表达。教师纠正发音情境模拟分组模拟春夏秋冬的场景，用英文表达四季的特点。教师点评猜谜游戏教师给出关于四季的谜语，让儿童猜出答案。教师评价游戏结果角色扮演儿童扮演四季的角色，用英文介绍自己的特点。教师给予反馈小组讨论分组讨论自己最喜欢的季节及其原因。教师引导儿童分享观点归纳小结（5分钟）教师总结本节课的重点内容强调四季的英文表达及特点鼓励儿童在生活中多加练习巩固所学知识