1_1.千米的认识(三年级上册)PPT

教学目标知识与技能使学生认识千米，建立1千米的长度概念，了解千米与米的关系过程与方法通过实践体验，增强学生的估测能力，并培养学生的合作意识情感态度与价值观...

教学目标知识与技能使学生认识千米，建立1千米的长度概念，了解千米与米的关系过程与方法通过实践体验，增强学生的估测能力，并培养学生的合作意识情感态度与价值观在实际生活中感受千米的重要性，进一步培养学生对长度单位的学习兴趣教学内容千米的认识千米与米的关系实践体验走一走、估一估、算一算教学重点与难点重点认识千米，了解千米与米的关系难点建立1千米的长度概念，培养学生的估测能力教具和多媒体资源教具米尺、卷尺多媒体资源投影仪、PPT课件教学方法激活学生的前知回顾已学过的长度单位，如米、厘米等教学策略通过实物展示、实践体验、小组合作等方式，让学生亲身体验千米的概念学生活动走一走、估一估、算一算，培养学生的估测能力教学过程导入故事导入。讲述一个小朋友走了一千米的故事，引发学生的兴趣讲授新课通过PPT展示，介绍千米的定义、特点及与米的关系。然后让学生进行实践体验，走一走、估一估、算一算，加深对千米的认识巩固练习设计一些与生活实际相关的题目，让学生进行练习，如估算某段路程的长度等归纳小结总结本节课学到的知识，并回顾学生的表现，给予鼓励和评价评价与反馈设计评价策略通过观察、小组讨论、口头反馈等方式，对学生的学习情况进行评估为学生提供反馈根据学生的表现，给予及时的反馈和指导，帮助学生了解自己的学习状况，并调整学习策略作业布置完成教材上的相关练习题请家长协助孩子在家中测量一段路程的长度（约一千米）并记录下来思考在日常生活中，哪些地方会用到千米这个单位？请举例说明教师自我反思本节课通过多种教学方法的结合，使学生对千米有了更深入的认识。但在实际教学中，仍需加强对学生的引导和启发，培养学生的估测能力。同时，也要注意与生活实际相结合，让学生更好地理解和应用所学知识。教学建议与注意事项教学建议教学拓展与延伸拓展知识可以向学生介绍一些关于千米的有趣知识，如世界上最长的河流、最高的山峰等延伸活动可以组织学生进行一些与千米相关的实践活动，如测量学校的操场长度、估算从家到学校的距离等家庭作业可以让学生在家中寻找一些与千米相关的物品或场景，并记录下来。例如，可以让学生测量家中电视的尺寸、寻找家中的“千米”距离等通过以上教学拓展与延伸活动，可以进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的观察力和实践能力。同时，也能让学生在日常生活中更加关注长度单位的应用，为今后的学习和生活打下坚实的基础。