当代教师礼仪PPT
教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。教师是学校工作的主体，不仅仅要做一个是知识的传播者，更应是学生思想道德的教育者。教师的礼仪（一）课...
教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。教师是学校工作的主体，不仅仅要做一个是知识的传播者，更应是学生思想道德的教育者。教师的礼仪（一）课堂礼仪预备铃声响后教师应在教室门口候课；上课铃声一响，教师走上讲台，班长喊“起立”，全体学生立正后向老师问好，然后坐下学生迟到应报告并得到教师允许后，方可进入教室上课时不随便进出教室，如确因需要出入时，应尽量做到不影响未离开座位的同学下课时按教师要求，迅速做好整理工作，一般在下课前5分钟离开教室上课认真听讲积极思考，踊跃回答问题；遵守课堂纪律，不做与本课无关的事发生课堂矛盾时应及时向教师反映情况，不要激化矛盾对教师布置的作业应认真完成；有疑问或困难时不应抄袭作业；因故不能完成作业时应向教师说明情况尊敬教师团结同学；同学之间相互帮助、关心和照顾发言时先举手经教师允许后再发言；不同意见要讲普通话，声音大小适中；态度平和、礼貌，不争吵服饰整洁、得体不穿拖鞋、背心进教室上课时不吃零食不带手机等通讯工具进课堂（二）办公室礼仪遵守作息时间不迟到、不早退、不旷工不擅自调课、停课或私自找人代课不在办公室内大声喧哗影响他人办公不吸烟、不嚼槟榔、不随地吐痰、乱扔果皮纸屑不在办公室内就餐或把食物带入办公室不在办公室打闹或做与工作无关的事情不私自用公物、并爱护公物；不私自复印公物；借用学校或别人物品要及时归还不在办公室做私活或变相体罚学生同事之间互相尊重、团结互助；真诚待人；热情大方；微笑待人不造谣生事；不搬弄是非遵守社会公德；不谈与工作无关的家事、国事、天下事服从安排令行禁止；工作认真负责、讲求效率；有意见和建议及时沟通反馈勤俭节约；爱护学校公共财物；妥善保管学校贵重物品和文件资料按时参加会议或业务学习；按时参加学校例会及教研活动；积极参加学校组织的各项活动学生进办公室须先喊“报告”得到老师允许后方可进入；家长来校找老师交谈，也须征得老师同意后方可进入办公室交谈；有事需和老师长时间交谈时，要预先约定时间并遵守学校教师办公纪律进办公室应敲门或报告（尤其是有学生上课时）；在得到允许后方可进入；告辞时先退出办公室并轻轻带上门与老师交谈时要有礼貌并保持站立姿势；不在办公室里高声谈笑或打闹；尽量避免在老师面前使用手机（确实需要使用时请到室外）；请人让路要有礼貌并说“对不起”在办公室里不要长时间占用电话；打电话时要注意控制音量并长话短说（三）教师礼仪仪态举止(1) 要面带微笑和颜悦色，给人以亲切感；不能面孔冷漠，表情呆板，给入以不受欢迎感。(2) 要精神饱满，给人以振奋感；不能无精打采，给人以疲倦感。(3) 要举止端庄、稳重，给人以端重感；不能举动轻浮，给人以轻薄感。(4) 要仪态文雅脱俗，给人以高雅感；不能言行粗俗，给人以庸俗感。(5) 要说话和气，亲切温文尔雅，给人以舒心感；不能大声吵闹，给人以难受感仪容(1) 整洁、清爽、卫生、整齐划一(2) 态度严肃、庄重、大方、高雅。(3) 服装整洁、得体、文雅、端正。(4) 语言文明、诚恳、谦逊、礼貌、和蔼。(5) 姿态端庄、稳重、大方、自然。(6) 精神饱满、有气质、有威严感。(7) 注意个人卫生和外形修饰，不浓妆艳抹，不穿奇装异服语言(1) 语言文明、简练、明确、扼要、不啰嗦(2) 讲课声音大小适度，不高声讲课，不无精打采地讲课。(3) 说话不粗俗下流，不污辱性语言；不说过头话，不说过激话。(4) 严禁说粗话、脏话；严禁恶语伤人；严禁对学生和家长不礼貌态度(1) 对学生态度热情、耐心、细致、负责；不冷漠无情不有意伤害学生。(2) 对学生一视同仁，对所有学生公正公平；不偏袒学生，不歧视差生弱生。(3) 对学生要尊重人格，重在疏导；不讽刺挖苦学生；不体罚和变相体罚学生。(4) 对学生既要严格要求，又要关心爱护；既要耐心说服，又要讲究方法策略行为(1) 举止稳重有度；言语文明规范；手势动作得当；表情自然大方(2) 不穿奇装异服，衣着整洁得体；不在教学场所赤脚、赤膊；注意个人修饰和卫生习惯。(3) 不背后议论领导和其他教师；不造谣诽谤同事、领导；不传播小道消息。(4) 不抽烟喝酒；不在校内吃零食；不随地吐痰乱扔果皮纸屑。(5) 不接受家长吃请和馈赠；不收受家长钱物；不向家长谋取私利。（四）集会礼仪参加集会时应按规定时间到达集合地点，并保持队列整齐；听到主持人宣布“开会”时，应立即起立，面向国旗或主席台肃立，唱国歌或会歌；唱完歌后，应报以热烈掌声，并向主席台或代表致以注目礼在集会上发言时应先向主席台或与会人员致敬意，并保持姿态端正；声音洪亮清晰，使大家能听清楚；发言应简明扼要，态度诚恳谦虚，如有必要，可再次致谢在集会上致辞时应先向主席台或与会人员致敬意，并保持姿态端正；按照预定的程序进行致辞，内容应简明扼要，态度诚恳谦虚；致辞结束后，应向与会人员报以热烈掌声参加集会时应保持会场整洁，不乱扔垃圾，不吸烟、不吐痰、不吃零食；在主席台或发言人前方，应保持安静，不交头接耳，不随意走动如有急事需提前离开集会时应先向主持人或组织者说明情况，并得到许可后方能离开（五）社交礼仪与人交往时应态度诚恳、热情大方；言谈举止文明得体，不卑不亢；尊重他人文化习俗和宗教信仰与人交往时应平等相待、信守承诺；不轻易许诺，一旦承诺则必须履行；不轻易食言，如有特殊情况需改变原定计划，应尽早通知对方并表示歉意与人交往时应尊重女士、长者和儿童；在公共场所应尊重他人权益和感受；在与他人交往中，应避免涉及他人隐私和敏感话题与人交往时应注重礼仪细节；在公共场所应保持安静、有序；在参加社交活动时，应遵守活动规则和礼仪要求与人交往时应尊重不同民族的文化习俗和宗教信仰；在与外国友人交往时，应了解并尊重其文化背景和习惯在进行国际交往时应注意言行举止符合国际礼仪规范；了解并尊重交往国的文化习俗和礼仪习惯。（六）接访礼仪接待来访时应热情周到、耐心细致；认真倾听对方的意见和要求，不厌其烦地解答问题在接待来访时应平等相待、不歧视任何一方；对于特殊群体如残疾人、老年人等，应给予更多的关心和照顾在接待来访时应注重礼仪细节；给对方倒茶水时，应主动起立、用双手递上；对对方的礼物或赠品，应礼貌地接受并表示感谢在接待来访时应注意保护个人隐私和商业机密；不随意泄露他人的个人信息和商业秘密在接待来访时应保持平和、冷静的态度；不情绪化地处理问题；如遇到无法解决的问题，应及时向上级领导汇报并寻求帮助在接待来访结束后应向对方表示感谢并送客；根据情况需要，可适当地回访或邀请对方再次来访（七）公务礼仪在公务场合应遵守规定和秩序；按照规定的程序和要求进行工作在公务场合应注意维护公共设施和环境卫生；不随意乱扔垃圾、破坏公物或公共设施在公务场合应尊重他人的权利和尊严；不歧视或排斥任何一方；平等对待所有交往对象在公务场合应注意保密工作；不泄露机密信息或敏感信息；对于涉及机密或敏感信息的事项，应严格按照规定进行处理在公务场合应保持谦逊、谨慎的态度；不骄傲自大、盛气凌人；尊重他人的意见和建议；不断学习和提高自己的业务水平在公务场合应注意文明用语和态度；说话和气、礼貌待人；避免使用带有歧视性或攻击性的语言。（八）商务礼仪在商务场合应遵守时间约定，不迟到、不早退；如因特殊情况需改变时间，应尽早通知对方并表示歉意在商务场合应注意仪态和言行举止；保持端庄、大方、自信的姿态；言谈得体、用词准确；避免使用带有攻击性或歧视性的言辞在商务场合应注意着装得体、整洁、大方；穿着符合场合和身份；女性应避免过于暴露或过于花哨的装束在商务场合应尊重他人意见和看法；避免争论和冲突；如出现分歧，应友好协商解决在商务场合应注意保护商业机密和客户隐私；不泄露机密信息或敏感信息；对于客户的要求和信息，应妥善保管和处理在商务场合应保持诚信、敬业的态度；不欺骗客户或合作伙伴；遵守合同约定；如遇违约情况，应友好协商解决在商务场合应注意礼仪细节；主动向客户或合作伙伴打招呼；主动介绍和推荐产品或服务；对于对方的礼物或赠品，应礼貌地接受并表示感谢在商务场合应注意与同事之间的沟通和协作；互相帮助、共同发展；保持良好的团队合作精神以上是当代教师需要注意的礼仪规范，通过遵循这些礼仪规范，教师能够更好地塑造自身形象、提高自身素质，同时为学生树立榜样，培养出更多优秀的人才。（九）网络礼仪尊重他人的隐私和权利不进行任何侵犯他人隐私和权利的行为语言文明不使用侮辱性、攻击性或歧视性的语言遵守网络秩序不进行任何干扰网络秩序的行为不传播虚假信息或谣言不参与网络诈骗活动不在公共场合讨论私人问题或进行私人交流避免给他人带来不必要的困扰尊重他人的文化和信仰不发表任何涉及种族、宗教或政治争议的言论保持诚信不进行任何欺骗行为不在公共场合讨论他人的私人问题或敏感信息避免侵犯他人的隐私尊重他人的知识和经验不发表任何不负责任的言论或评论保持谦虚和谨慎不发表过于激进或极端的言论（十）公共场所礼仪遵守公共秩序不插队、不拥挤、不大声喧哗注意个人卫生保持环境整洁，不乱扔垃圾、不在公共场所吸烟尊重他人的权利和尊严不随意打扰他人、不歧视他人保护公共设施和环境不随意涂鸦、不破坏公共财物文明用语礼貌待人，主动向他人问好不随地吐痰、不乱扔烟头注意安全不携带危险物品进入公共场所不在公共场所袒露身体部位或进行不当行为尊重不同的文化和习俗包容和接纳不同的人群遵守交通规则不闯红灯、不乱穿马路
