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埃里克·埃里克森（Erik Erikson）是一位著名的心理学家，他提出的人格发展阶段论对心理学产生了深远的影响。他的理论将人的心理发展过程分为八个阶段，...

埃里克·埃里克森（Erik Erikson）是一位著名的心理学家，他提出的人格发展阶段论对心理学产生了深远的影响。他的理论将人的心理发展过程分为八个阶段，每个阶段都有特定的任务和冲突，为理解人类行为和心理提供了宝贵的视角。第一阶段：婴儿期（0-1岁）任务与冲突基本信任对不信任自我满足与无助这个阶段的婴儿完全依赖成人，需要得到足够的照顾和关爱，以建立基本的信任感。如果他们的需求得到满足，就会对周围的人产生信任，否则会感到不安全，对周围的世界产生怀疑。第二阶段：儿童早期（1-3岁）任务与冲突自主对羞怯与怀疑自我控制与反抗这个阶段的儿童开始表现出自我意识，尝试自主行动，并开始学习语言。他们可能会表现出反抗和不听话，因为他们正在试图理解自己的能力和界限。如果父母允许他们探索并表达自我，他们就能发展出自信和自我控制。第三阶段：儿童中期（3-6岁）任务与冲突主动对内疚活动与创造力这个阶段的儿童开始更加积极地参与活动，表现出好奇心和探索精神。他们可能会表现出高度的创造力和主动性，尝试按照自己的想法做事。然而，如果他们的行为受到限制或批评，他们可能会感到内疚和自责。第四阶段：儿童晚期（6-12岁）任务与冲突勤奋对自卑工作与学习压力这个阶段的儿童开始进入学校，学习各种技能和知识。他们需要学会遵守规则，完成任务，并在竞争中取得成功。如果他们能够成功地完成这些任务，就会获得勤奋感，否则可能会感到自卑和无助。第五阶段：青少年早期（12-18岁）任务与冲突自我同一性对角色混乱身份与角色困惑这个阶段的青少年开始探索自己的身份和价值观，试图找到自己在社会中的位置。他们可能会表现出反叛和追求独特性，同时也会面对角色混乱和身份困惑的问题。第六阶段：青少年晚期（18-24岁）任务与冲突亲密对孤独爱与归属感需求这个阶段的年轻人正在尝试建立亲密关系，并体验到对爱和归属感的强烈需求。他们可能会在这个过程中遇到孤独感和疏离感。第七阶段：成年早期（24-30岁）任务与冲突生产者对自贬自我肯定与自我怀疑这个阶段的成年人正在努力实现自己的职业和家庭目标，并体验到对成就和自我价值的追求。他们可能会在这个过程中遇到自我怀疑和不安全感。第八阶段：成年中期（30-60岁）任务与冲突关注后继者对停滞的冲突关注未来与关注过去