琵琶行PPT
原文浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声...
原文浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲�难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。译文秋夜我到浔阳江头送一位归客，冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。我下马和客人在船上饯别设宴，举起酒杯要饮却无助兴的管弦。酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时茫茫江水倒映着明月。忽听得江面上传来琵琶清脆声，我忘却了回归客人也不想动身。循声轻轻探问弹琵琶的是谁？琵琶停了许久却迟迟没有动静。我们移船靠近邀请她出来相见，添上酒重新点起灯并摆起酒宴。千呼万唤她才羞答答走出来，还怀抱琵琶半遮着羞涩的脸面。转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声，尚示成曲调却先有情韵。弦音悲切缓馒显露出无限伤心往事，低眉信手继续弹用琴音把话说尽。轻慢捻动琴弦间又抹又挑，初弹霓裳羽衣乐曲后弹《六幺》。大弦发沉重抑浑浊之声如急雨洗刷着冷漠的绿水岸上村野人家，小弦发柔和委婉之声如人们私下里倾诉衷肠时的窃窃细语声息；嘈嘈切切珠落玉盘般清脆；就像关山长夜里啼叫的黄莺在花下婉转鸣叫，幽咽的泉流冲破冰层发出冷涩声响；冰泉冷涩，弦被冻住了，发出凝绝不通的沉寂声；别有一股幽愁暗恨生出，这时没有声音，却比有声音更有动人之处；突然间银瓶破碎，水浆溅出，铁骑出动，刀枪齐鸣；一曲终了，收拨时似要拨断琴弦，四弦一声，如撕裂绢帛。东船西舫人们都静悄悄无言，只看见江心之中映着一轮秋月泛着白光。她沉吟着收拨插弦，整顿衣裳仍难掩饰她惊动于我的容光她自称本是京城女子，家就住在虾蟆陵下。十三岁学琵琶已成明星艳女，名列教坊第一部。一曲弹罢曾使教坊主管佩服；妆成以后常被同行嫉妒。五陵年少争着送她缠头彩，弹一曲送来红绡不知多少。钿头银篦打节敲碎了，鲜血染红了她那艳丽的罗裙；一个个喝醉了的来宾争着欣赏她那如花似玉的容姿。一个个青春年少的乐工用尽全身力气高奏起急促激动的乐曲声；她那时也正是青春年少的年纪，纵情享受着这美好的时光。年复一年，只觉得光阴似箭；夜复一夜，不知多少美好的青春就这样被白白送走了。听弟兄说从军的人已一个个离开了京城，年迈的双亲也早已去世，色衰的她只能嫁给商人为妻。商人只知经商赚钱而轻别离苦寂寞；上个月他又到浮梁去贩茶了。只留下她一个人孤苦伶仃地在空船中独守着空房；只有那明月来陪伴她这形单影只的人。深夜里忽然梦见了年少的欢乐往事；梦中哭醒过来时，只见对着妆镜还是泪水涟涟。听她说琵琶声已经使我叹息不已；又听到她这番诉说更叫我悲凄不已。同样是失意流落天涯的人；今日相逢又何必问是否曾经相识！自从去年我离开京城到了浔阳；一直卧病在浔阳城里。浔阳这地方荒凉偏僻没有音乐；一年到头也听不到管弦的丝竹之声。我的住宅靠近湓江地方低湿潮热；黄芦和苦竹围绕在我的住宅四周丛生着。那环境啊白天是杜鹃啼血般的哀鸣；夜晚又是猿猴声声哀鸣般的啼叫。每当到了春天的江潮和秋天的月夜；往往就拿起酒来独自倾杯而饮。难道就没有用山歌和村笛来伴我饮酒吗？那呕哑嘲�的难听声音实在是不堪入耳啊！今夜听了你这琵琶的诉说；就如同听到仙乐一样使我耳目一新。你就不要推辞坐下来再弹奏一曲吧！我要为你重新谱写一支《琵琶行》来为你歌唱！她感动地站了好久；然后坐下来再转紧琴弦拨出急切动听的旋律来。凄凄婉婉不象先前的声音；满座的听众听后都掩面哭泣。要问在座之中谁流的眼泪最多？我江州司马泪水湿透青衫衣襟！诗中塑造了琵琶女的形象，同时暗喻自身，感慨身世，抒发朝野失意之人的凄苦之情。诗中描写琵琶女技艺的娴熟，用词精妙，如“轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》”，细致入微。同时，也描写了琵琶女复杂的情感变化，从她的事业、容颜、技艺到身世，表现了诗人对她的同情和惋惜。诗中还通过琵琶女的遭遇，反映了封建社会下层人民的苦难和无奈。诗人与琵琶女的遭遇有相似之处，同病相怜，加深了诗人的感慨。诗中运用了对比的手法，如琵琶女年轻时的欢乐与年老时的凄凉，朝野失意人的凄苦与琵琶女的哀怨，诗人自己的苦闷与琵琶女的忧愁，形成鲜明的对比，使诗歌的主题更加突出。诗的语言优美、生动、形象，如“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”，“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”，等等。这些语言不仅准确地描绘了场景和人物形象，而且表达了人物的情感变化。总之，《琵琶行》是一首优秀的古代诗歌，它以生动的情节、细腻的描写和优美的语言，展现了封建社会下层人民的苦难和无奈，同时也表现了诗人对琵琶女的同情和惋惜。这首诗具有深刻的思想内涵和艺术价值，是中华民族文化宝库中的瑰宝。《琵琶行》还展现了诗人白居易对音乐的深厚造诣和对音乐的热爱。诗中详细描绘了琵琶女的演奏过程，从最初的轻拢慢捻，到最后的裂帛一曲，诗人对音乐的描写精妙入微，让人仿佛身临其境。此外，《琵琶行》还表现了诗人对人生、命运的深刻思考。诗中的琵琶女和诗人白居易都曾经有过风光的日子，但最终却落得凄凉的下场。这其中蕴含着诗人对人生的无常、命运的无奈的感慨。同时，《琵琶行》还通过对琵琶女的描写，反映了封建社会中女性的地位和命运。琵琶女年轻时是明星艳女，而年老色衰后却只能嫁给商人做妻子，生活孤苦。这反映了封建社会中女性无法掌握自己命运的事实。总的来说，《琵琶行》不仅是一首表现力极强的音乐诗，同时也是一部深刻反映社会现实和人生哲理的作品。它具有深刻的思想内涵和艺术价值，是中华民族文化宝库中的瑰宝。《琵琶行》这首诗的魅力还在于其强烈的情感表达和富有诗意的描绘。诗中描绘琵琶女的演奏时，不仅细致入微地描写了琵琶女的指法、音乐技巧和情感表达，还通过生动的比喻和形象的描写，将音乐传达的情感和意境展现得淋漓尽致。同时，《琵琶行》还以其结构严谨、层次分明而著称。整首诗从送客到闻琵琶声，再到琵琶女的出场和演奏，情节跌宕起伏，引人入胜。诗人巧妙地运用了倒叙、伏笔等手法，使得整首诗情节紧凑、曲折，令人回味无穷。此外，《琵琶行》在语言方面也表现出色。诗人白居易运用平易、晓畅的语言，使得整首诗易于理解和接受。同时，通过运用丰富的意象和比喻，使得诗歌的语言更加生动、形象，增强了诗歌的艺术感染力。总的来说，《琵琶行》是一首具有深刻思想内涵、情感表达强烈、描绘生动、结构严谨、语言优美的优秀古代诗歌。它不仅是中华民族文化宝库中的瑰宝，也是世界文学史上的一部不朽经典。《琵琶行》这首诗的创作背景也值得一提。白居易在元和十年被贬为江州司马，这使得他有机会接触到下层社会，深入了解民生疾苦。在这个背景下，他遇到了琵琶女，并通过琵琶女的演奏感受到了人生的无常和命运的无奈。可以说，《琵琶行》是白居易在人生低谷时期创作的一部作品，它既表达了他对琵琶女的同情和感慨，也反映了他对人生和命运的深刻思考。同时，这首诗也是白居易与琵琶女的一次精神碰撞，是他在失意中寻求心灵慰藉的一种方式。此外，《琵琶行》的影响力也值得一提。这首诗自问世以来，一直受到人们的喜爱和传颂。它不仅对唐代诗歌的发展产生了重要影响，还对后世的音乐、戏剧等艺术形式产生了深远的影响。例如，《琵琶记》等戏曲作品就受到了《琵琶行》的启发和影响。总的来说，《琵琶行》不仅是一首优秀的古代诗歌，还是一部深刻反映人生哲理、情感表达强烈、描绘生动、结构严谨、语言优美的作品。它具有深刻的思想内涵和艺术价值，是中华民族文化宝库中的瑰宝，也是世界文学史上的一部不朽经典。《琵琶行》中还蕴含着丰富的文化内涵。这首诗不仅是一首优美的音乐诗，还是一部反映唐代社会生活的珍贵历史文献。通过《琵琶行》，我们可以了解到唐代社会的风土人情、民俗习惯、音乐文化等方面的情况，具有重要的文化价值。此外，《琵琶行》还对后世的文学创作产生了深远的影响。这首诗以其深刻的思想内涵、优美的语言、生动的描绘、丰富的人物塑造和情感表达等方面，为后世的文学创作提供了重要的借鉴和启示。例如，在描写人物情感、塑造人物形象等方面，《琵琶行》所运用的手法和技巧，对后世的文学作品产生了深远的影响。总的来说，《琵琶行》不仅是一首优秀的古代诗歌，还是一部深刻反映人生哲理、情感表达强烈、描绘生动、结构严谨、语言优美的作品。它具有深刻的思想内涵和艺术价值，是中华民族文化宝库中的瑰宝，也是世界文学史上的一部不朽经典。同时，《琵琶行》还蕴含着丰富的文化内涵，对后世的文学创作产生了深远的影响，具有重要的历史和文化价值。
