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活动目标帮助幼儿了解生病的症状以及如何预防生病培养幼儿良好的卫生习惯增强自我保护意识通过故事和游戏培养幼儿的参与意识和合作精神活动准备小猪头饰、医生帽子、...

活动目标帮助幼儿了解生病的症状以及如何预防生病培养幼儿良好的卫生习惯增强自我保护意识通过故事和游戏培养幼儿的参与意识和合作精神活动准备小猪头饰、医生帽子、药品等道具PPT或图片展示小猪生病的场景和预防措施活动过程开始部分：导入话题，引起兴趣教师讲述故事《小猪生病了》带领幼儿进入主题基本部分：讲解生病症状和预防方法教师出示PPT或图片展示小猪生病的场景，引导幼儿观察小猪的表情、动作和周围环境提问小猪为什么会生病？它有哪些不舒服的症状？教师总结小猪因为不讲卫生，不按时吃饭，不穿衣服等原因生病了。我们要引以为戒，养成良好的生活习惯，才能保持健康教师展示预防生病的图片讲解如何预防生病：如勤洗手、按时吃饭、穿暖和、多锻炼等实践部分：角色扮演游戏，实践预防方法教师介绍游戏规则幼儿分成两组，一组扮演小猪，一组扮演医生。医生给小猪检查身体，小猪向医生描述自己的症状，医生诊断并开出药方游戏开始教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与，注意卫生和安全游戏结束后教师总结：今天我们学会了如何预防生病，希望大家都能成为健康的小朋友。以后我们要更加注意卫生和健康，才能远离疾病结束部分：教师总结评价，幼儿分享感受教师对活动进行总结评价强调养成良好卫生习惯的重要性邀请幼儿分享参与活动的感受和收获鼓励他们以后更加注重卫生和健康布置家庭作业请家长协助幼儿巩固今天所学的预防生病的方法，鼓励幼儿在生活中实践活动延伸在区角活动中设立“卫生小能手”板块，提供洗手步骤图和相关图片，引导幼儿学习正确的洗手方法和卫生习惯家长与幼儿园配合共同监督幼儿的生活习惯，鼓励幼儿在生活中实践预防生病的措施在日常生活中教师和家长注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，帮助幼儿养成良好的生活习惯活动反思通过本次活动，幼儿们不仅了解了生病的症状和原因，更重要的是学会了如何预防生病。通过角色扮演游戏和教师的引导，幼儿们积极参与，达到了很好的教学效果。但同时也存在一些不足之处，如部分幼儿在游戏中表现得过于活跃，导致秩序有些混乱。下次可以增加一些规则和限制，使游戏更加有序地进行。