小学课文春晓PPT

原文春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。译文春天的夜晚一直甜甜地睡，不知不觉天就亮了；醒来时只听到窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好似经历了一场春...

原文春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。译文春天的夜晚一直甜甜地睡，不知不觉天就亮了；醒来时只听到窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好似经历了一场春雨，花儿不知道被打落了多少？注释春晓春天的早晨觉感觉闻听见啼鸟鸟鸣夜来昨晚知不知，不知道赏析《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。写出了春美丽的特点。首句写春眠的香甜，次句写鸟鸣声，最后两句写了一夜花落知多少。诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。写出了春美丽的特点。诗人早晨刚醒时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。写出了春美丽的特点。抒发了诗人惜春之情。这一首是儿童最熟悉的一首诗，非常著名，可以说是妇孺皆知。诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。写出了春美丽的特点。写出了春美丽的特点。背景介绍《春晓》是孟浩然隐居在鹿门山时所作。诗人抓住春天的早晨刚刚醒来的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。写出了春美丽的特点。写出了春美丽的特点。孟浩然早年隐居鹿门山，后入长安谋求官职，考进士不中，还归故乡，这是他隐居鹿门山时所作。艺术特色此诗抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。写出了春美丽的特点。写出了春美丽的特点。写景语言形象鲜明，描绘逼肖，寓情于景，情景交融。写景语言形象鲜明，描绘逼肖，寓情于景，情景交融。以有声转而无声，从“处处闻啼鸟”到“花落知多少”，从满庭鸟语到花落人惜，层次清晰，环环相扣，富有音乐美。以有声转而无声，从“处处闻啼鸟”到“花落知多少”，从满庭鸟语到花落人惜，层次清晰，环环相扣，富有音乐美。主题思想《春晓》的主题思想是描绘春天早晨的景色，展现出春日早晨的清新和生机勃勃。诗人通过描绘鸟鸣、风雨声和落花等元素，表达出对春天的热爱和感慨。同时，诗人也表达出对时光流逝的感慨和对生活美好的向往。诗人简介孟浩然（689-740），唐代诗人，字浩然，世称“孟襄阳”，与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。他的诗歌多以自然景色和人情世态为题材，情感真挚，意境深远，语言平易近人，对后世影响深远。他的《春晓》一诗，以其清新自然、富有生活气息的表现手法，成为家喻户晓的经典之作。