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教学目标让学生掌握基本的颜色词汇和表达方式培养学生运用英语谈论颜色的兴趣和能力帮助学生建立合作学习和自主学习的意识教学内容1. 词汇redblue, gr...

教学目标让学生掌握基本的颜色词汇和表达方式培养学生运用英语谈论颜色的兴趣和能力帮助学生建立合作学习和自主学习的意识教学内容1. 词汇redblue, green, yellow, purple, pink, white, black, browneyesshirt, skirt, hat, shoes, car, tree, flower, fruit2. 句型What color is it?It's...(颜色)3. 语法用 be动词（am/is/are）来描述颜色教学过程1. 导入新课（5分钟）教师问学生What color is your pencil?/What color are your shoes? 等问题，引导学生回答，并引出颜色词汇教师用多媒体展示各种物品的图片让学生用英语表达图片上的颜色2. 学习新课（30分钟）学习颜色词汇教师用多媒体展示各种颜色的图片，教学生读颜色词汇，并让学生用英语表达图片上的颜色学习句型教师问学生：What color is it? 学生回答：It's...(颜色)。教师让学生分组练习学习语法教师介绍用 be 动词（am/is/are）来描述颜色，让学生练习用 be 动词描述物品的颜色3. 巩固练习（15分钟）教师让学生分组每组学生选一种颜色的物品，并用英语描述该物品的颜色。看哪一组描述得最好教师准备一些写有颜色的卡片让学生读出来，并让学生用 be 动词描述卡片的颜色4. 小结（5分钟）教师总结本课学到的颜色词汇、句型和语法教师问学生What have you learned today? 学生回答：I have learned colors. 教师问：What else? 学生回答：I have learned how to describe the color of things. 教师说：Great! You've done a good job today!作业布置（10分钟）教师让学生回家后把家里各种物品的颜色用英语描述给家长听