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玩字母、学字母,记字母教学目标:学生由于年龄的原因、很容易遗忘所学的知识。 教学过程一、展示内容通过展示字母卡片复习所学过的英语字母。播放VCD。师生齐唱ABC song、解释字母在英语学习中重要性。鼓励学生学好字母,打好基础。ニ、滚雪球把学生分成若干组或男女两组。游戏开始后,第一位学生说一个字母。如b,第二个学生在后面任意加上一个字母,字母不能重复。如be,然后依次进行。如b,be,bex,bexg,bexg,说错了就被淘汰,说得多而准确的小组为胜。这个游戏可以训练学生快速说出字母及记忆字母的能力。三、变魔术请每个学生自带几根软铁丝,老师说出一个字母,学生快速用铁丝折出这个字母的形状,如c,d,v,z等,最快的学生获得奖励。为了安全,铁丝可以用粗绒线代替,老师说出一个字母,学生快速地在课桌上盘出这个字母既快又好者获胜。这个游戏加深了学生对字母的印象的同时,也训练了学生的动手能力。四、字母扑克牌学生两人一组,以打牌的形式进行游戏。如果小写字母碰到对应的大写字母,就要将小写字母给对方,让双方配成一对,有不会说的字母,则将此牌重新放回扑牌中,最后谁配得多,谁就是胜利者。此游戏训练学生认读字母的能力，巩固字母的音形。五、复习巩固通过字母接龙游戏。第一个学生说出一个字母、第二个说出接下来的一个,第三个再说接下来的一个。以此类推,再次复习所学过的字母。使每个孩子都能够熟练的朗读、背诵英语字母。并且还能准确地掌握字母的发音和顺序。