教师职业道德修养的途径和方法PPT

1、强化意识，发掘修养动力教师意识，是指教师对自己身份的认识、对自己在社会生活中的地位和作用的认识以及对自己的言行举止在学生中所产生的影响的认识。2、 ...

1、强化意识，发掘修养动力教师意识，是指教师对自己身份的认识、对自己在社会生活中的地位和作用的认识以及对自己的言行举止在学生中所产生的影响的认识。2、学习理论，明确修养方向（1）认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观（2）学好教师职业道德理论，不断升华教师职业道德境界3、注重实践，提高修养水平（1）积极投身“双文明”建设，教育事业是这项宏伟事业的一部分，在伟大实践中汲取经验（2）积极投身于教育实践，教书育人是教师的本职工作（3）只有投身到教育教学的实践中去，才能切身体会到教育工作的重要和对教师道德素质的更高要求，从而热爱教育事业、献身教育事业，自觉地进行师德修养；才能从学生身上发现思想闪光点，汲取营养，完善自我，增强师德情感，磨炼师德意志，坚定师德信念，养成师德行为和习惯