幼儿园教育指导纲要PPT

总则幼儿园教育是基础教育的重要组成部分是我国学校教育和终身教育的奠基阶段幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动...

总则幼儿园教育是基础教育的重要组成部分是我国学校教育和终身教育的奠基阶段幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展幼儿园应为家庭、社会密切配合共同为幼儿创造一个良好的成长环境教育目标身体健康在集体生活中情绪安定、愉快生活、卫生习惯良好有基本的生活自理能力知道必要的安全保健常识学习保护自己喜欢参加体育活动动作协调、灵活培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣有好奇心和求知欲能运用各种感官动手动脑，探究问题能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和趣味爱护动植物关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识建立良好的师生、同伴关系让幼儿在集体生活中感到温暖，有安全感、信赖感帮助幼儿形成初步的道德意识学习初步的道德判断和道德推理，引导幼儿形成良好的道德行为习惯在共同的生活和活动中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感萌发初步的爱国情怀引导幼儿接触多元文化丰富幼儿的情感和经验，开阔幼儿的视野发展幼儿的好奇心、创造力促进幼儿个性的发展内容与要求（一）健康领域建立良好的生活卫生习惯有初步的生活自理能力了解身体的主要器官及基本功能和保健常识具有初步的安全意识与能力初步养成幼儿积极乐观的态度自信心、合作意识、自控能力了解环境与人们生活的依存关系认识动植物有初步的环境保护意识愿意参加体育活动并养成锻炼的习惯运用各种运动方式锻炼身体探索多种运动项目在运动中体验运动的乐趣和经验开展丰富多彩的体育活动培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质以及意志力等良好素质通过体育活动培养幼儿合作精神以及集体主义精神了解身体形态、结构的简单知识以及营养保健知识并能养成良好的生活习惯和卫生习惯掌握日常生活中安全保健知识并具有自我保护能力能愉快、积极地参加各种户外活动和身体活动并汗流浃背能适应多种气候和生活条件在活动中不说普通话或有损礼貌用语有规则的行为并能调控自己的行为有初步辨别是非的能力并遵守活动规则的意识能与同伴友好相处并合作性游戏对生活中遇到的自然现象感兴趣并具有初浅的探索精神能关心周围环境并愿意为美化园地或周围环境而主动活动了解有关季节变化的知识初步感知早晨、晚上、黑夜的含义并能据此安排自己的活动时间与方式。知道一年四季的名称及特征并与父母一起体验四季的变化等季节特征初步了解不同地域、不同民族的生活以及风俗习惯与自己生活的关系并能大胆参与各民族及地域的风俗习惯活动等能主动与同伴交往并有一定的合作能力及合作意识；能用语言和非语言方式表达自己的需要并能理解他人的需要；能接受别人的帮助并乐于帮助别人；有良好的人际交往技能；能用短句连贯地表达自己的意思并能较准确地回答别人提出的问题；会较自然地表达自己的情感；有一定的独立生活能力；在日常生活中能使用基本的礼貌用语等（中班） 25．在中班的基础上要求有所提高；能主动参加多种活动并有积极的情感体验；能有