用汉语教外国学生的对话训练PPT

引言汉语作为一门复杂的语言，给外国学生带来了困难。然而，通过对话训练，可以帮助外国学生更好地掌握和运用汉语。本文将提供一份题目为“用汉语教外国学生的对话训...

引言汉语作为一门复杂的语言，给外国学生带来了困难。然而，通过对话训练，可以帮助外国学生更好地掌握和运用汉语。本文将提供一份题目为“用汉语教外国学生的对话训练”的markdown，以便教师和学生们进行对话练习。对话一：问候与自我介绍A: 你好！我叫李明，你叫什么名字？B: 你好，李明！我叫 John，很高兴认识你。A: 很高兴认识你，John。你是哪个国家的人？B: 我是英国人，我来中国学习汉语。A: 那你学习汉语学了多长时间了？B: 我学了大约一年的时间了，但是我还是觉得很难。A: 没关系，汉语确实挺难的。不过你要加油，慢慢就会进步的。对话二：询问日常活动A: John，你平时都喜欢做什么活动？B: 我平时喜欢运动，比如打篮球和跑步。我也喜欢看电影和听音乐。A: 哇，你很喜欢运动啊！你每天都运动吗？B: 不是每天，但我尽量保持每周运动几次，以保持身体健康。A: 这是一个好习惯。你认为运动对学习有帮助吗？B: 是的，我觉得运动可以让我保持专注和精力充沛，对学习有很大的帮助。对话三：购物与谈价钱A: John，你喜欢购物吗？B: 是的，我喜欢购物。中国有很多好玩的地方可以逛街。A: 对，中国的购物场所很多。你喜欢买什么东西？B: 我喜欢买衣服和饰品。但是，有时候价格太贵了。A: 是的，有时候物价确实高。但是你可以讲价，有时候可以买到便宜一点的东西。B: 哦，谢谢你的建议！我以后会试试讲价。对话四：约会与时间安排A: John，你喜欢跟朋友们一起出去吗？B: 是的，我很喜欢和朋友们一起出去玩。你呢？A: 我也喜欢和朋友们一起出去。我们下周一起去看电影怎么样？B: 好的，我很乐意。请问是几点钟？A: 我们七点钟在电影院门口见面，然后一起去买票。B: 好的，我记住了。我们七点钟见！对话五：旅行与问路A: John，你喜欢旅行吗？B: 是的，我喜欢旅行。你去过中国的哪些地方？A: 我去过北京、上海和西安。你呢？B: 我去过北京和香港。下次我想去长城。A: 那很不错！如果你需要问路，你可以用汉语向当地人问。B: 对，我尽量学习一些方便旅行的汉语词汇和表达。A: 很好！旅行是一个学习汉语和了解中国文化的好机会。结论通过上述题目为“用汉语教外国学生的对话训练”的markdown，教师和学生们可以进行多个场景的对话练习，提高汉语口语和交流能力。希望这份对话训练能够帮助外国学生更好地学习和掌握汉语。加油！