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活动目标培养幼儿喜欢和同伴交往愿意和同伴一起玩培养幼儿与同伴之间相互谦让、互相帮助、共同分享快乐等良好品德帮助幼儿学会用轮流、请求、商量等方式与同伴交往引...

活动目标培养幼儿喜欢和同伴交往愿意和同伴一起玩培养幼儿与同伴之间相互谦让、互相帮助、共同分享快乐等良好品德帮助幼儿学会用轮流、请求、商量等方式与同伴交往引导幼儿能够接纳和欢迎新朋友并懂得珍惜朋友之间的友谊活动准备歌曲《找朋友》及小动物、小娃娃等头饰若干请一名老师扮演老虎大王老虎大王身上挂有装有红色和蓝色小圆片的口袋活动过程导入教师带领幼儿随着音乐《找朋友》自由做动作入场教师引导“小朋友，你们有好朋友吗？你们知道好朋友在一起应该怎么做吗？”（幼儿自由表达）活动展开教师介绍新朋友今天我们班来了一位新朋友，它是谁呢？（教师出示小动物、小娃娃等头饰挂在胸前）你们喜欢这些新朋友吗？那就让我们一起欢迎它们吧！当我们与新朋友在一起时，应该怎么做呢？（幼儿自由表达）教师引导幼儿愿意和小动物、小娃娃等一起玩，并懂得友好相处教师引导我们班的老师还为小朋友准备了一个有趣的游戏，游戏的名字叫做“找朋友”，你们想不想玩呀？教师讲解游戏规则：老虎大王要来抢大家的红色小圆片或蓝色小圆片，抢到红色小圆片的小朋友就要找没有红色小圆片的.小朋友做朋友，互相握手；抢到蓝色小圆片的小朋友就要找没有蓝色小圆片的小朋友做朋友，互相握手。小朋友要看好自己的红色和蓝色小圆片，不能让老虎大王抢走了。（幼儿游戏）教师引导小朋友你们在游戏中找到了几个好朋友？（幼儿自由表达）这个游戏好玩吗？那让我们再玩一次吧！（幼儿再次游戏）教师指导幼儿在游戏中学会与同伴友好相处教师引导小朋友你们在游戏中都找到了许多好朋友，那在我们的生活当中我们应该如何与好朋友友好相处呢？（幼儿自由表达）教师小结：好朋友之间要互相谦让、互相帮助、共同分享快乐等教师引导我们不仅要和好朋友之间要友好相处，还要和同伴之间互相帮助、友好相处。当小朋友遇到困难的时候我们应该怎么做呢？（幼儿自由表达）教师小结：我们要学会用轮流、请求、商量等方式与同伴交往教师引导当我们和好朋友在一起的时候应该怎么做呢？（幼儿自由表达）教师小结：我们要接纳和欢迎新朋友，并懂得珍惜朋友之间的友谊结束活动教师带领幼儿随着音乐《找朋友》走出活动室### 活动延伸教师可以在区角中放置一些幼儿喜欢的玩具鼓励幼儿主动与其他幼儿分享自己的玩具，培养幼儿的分享意识和合作能力教师可以组织一些小组活动让幼儿在小组中合作完成任务，培养幼儿的团队合作能力和社交技能教师可以邀请一些大班幼儿来与小班幼儿一起进行一些互动游戏增加幼儿之间的互动和友谊活动反思在活动中教师需要关注每个幼儿的情绪和行为表现，及时发现并解决可能出现的问题，如有的幼儿可能会因为害羞或不适应而不敢参与活动教师需要注重幼儿的个体差异针对不同幼儿的特点和需求进行引导和支持，让每个幼儿都能在活动中得到发展和提高通过本次活动幼儿学会了与同伴友好相处、互相帮助、共同分享等良好品德，并体验到了友谊的珍贵和快乐。同时，教师也从中收获了组织社会活动的一些经验和启示，为今后的教育教学工作提供了有益的参考