中小学教材编写审定管理暂行办法PPT
本办法旨在规范中小学教材编写审定管理，保证教材质量，提高教育水平，根据有关法律法规和规定，制定本办法。第一章 总则本办法适用于中小学教材的编写、审定、出版...
本办法旨在规范中小学教材编写审定管理，保证教材质量，提高教育水平，根据有关法律法规和规定，制定本办法。第一章 总则本办法适用于中小学教材的编写、审定、出版、发行、选用等环节中小学教材编写审定管理应当遵循科学、规范、公开、公平、公正的原则第二章 编写要求教材编写应当符合国家教育方针体现素质教育要求，注重学生全面发展教材编写应当遵循教育教学规律适应中小学生身心发展特点，具有科学性、思想性、时代性、针对性、适应性、可读性等特征教材编写应当按照课程设置和教学计划根据教学大纲和课程标准，结合学生实际情况，系统规划，整体设计，形成完整的教材体系教材编写应当体现创新精神推进课程改革，提高教材质量第三章 审定程序教材审定应当按照公开、公平、公正的原则由教育行政部门组织专家进行评审教材审定应当依据教育教学规律、学生身心发展特点和国家有关法律法规进行教材审定应当对教材的内容、结构、体例、风格等方面进行全面审查确保教材质量教材审定应当注重听取一线教师和学生的意见充分反映他们的需求和建议通过审定的教材应当按照审定意见进行修改和完善后，报教育行政部门备案第四章 出版发行要求教材出版发行应当符合国家法律法规和政策遵守出版管理规定教材出版发行应当注重社会效益保证教材质量教材出版发行应当遵循公平竞争原则不得进行不正当竞争教材出版发行应当建立完善的管理制度保证教材印刷质量和供应及时教材出版发行应当提供售后服务及时解决使用中的问题第五章 选用管理中小学教材选用应当由教育行政部门组织专家进行评估和推荐中小学教材选用应当结合当地教育教学实际和教育改革发展趋势进行中小学教材选用应当注重教材的适应性、时效性和创新性中小学教材选用应当尊重学校和教师的自主权充分发挥他们的积极性中小学教材选用应当建立完善的选用管理制度确保选用过程公平、公正、公开中小学教材选用应当注重听取学生和家长的意见充分反映他们的需求和建议中小学教材选用应当建立监督机制防止不正当选用行为的发生第六章 监督与考核教育行政部门应当加强对中小学教材编写审定管理工作的监督和考核监督和考核应当遵循公开、公平、公正的原则以事实为依据，以法律法规为准绳监督和考核应当注重对管理工作的全面评估发现问题及时整改
