道德典例分析PPT

典例一：孔融让梨孔融是东汉末年的文学家，他的故事在中国家喻户晓。在他年幼的时候，有一次家里来了客人，父亲让他选一个最大的梨给客人，而他却选了一个最小的梨给...

典例一：孔融让梨孔融是东汉末年的文学家，他的故事在中国家喻户晓。在他年幼的时候，有一次家里来了客人，父亲让他选一个最大的梨给客人，而他却选了一个最小的梨给自己。当被问到为什么这么做时，他说：“我年纪小，应该吃小的梨，大的梨应该给年纪大的人。”这个故事体现了孔融的谦让和尊老的精神，这种精神是中华民族传统美德的体现。典例二：雷锋的故事雷锋是中国著名的志愿者，他的事迹广为流传。有一次，他冒雨送一个老奶奶回家，自己却被淋湿了。这种无私奉献的精神，是现代社会中非常需要的。他的故事告诉我们，帮助他人不仅是一种责任，也是一种快乐。典例三：岳飞精忠报国岳飞是南宋时期的著名将领，他以忠诚和爱国闻名于世。在他还是一名小兵的时候，他就开始阅读《孙子兵法》，并勤奋练习剑术。他的母亲在他身上刺了“精忠报国”四个字，鼓励他为国家做出贡献。他的一生都在为国家的独立和尊严而战斗，他的忠诚和爱国精神令人敬佩。典例四：孟母三迁孟母是战国时期的思想家孟子的母亲。为了让孟子有一个好的学习环境，她曾经三次搬家，最终定居在学校附近。孟母的行动体现了她对子女教育的重视和投入，以及她对良好环境的追求。这个故事也表明了环境对个人成长和发展的重要性。典例五：包拯铁面无私包拯是北宋时期的著名官员，他以公正无私而著名。他曾经在担任地方官员时，拒绝接受贿赂，坚决打击贪污腐败。他的行为受到了百姓的赞扬和尊敬。他的故事告诉我们，公正无私是一种高尚的品质，也是官员应该具备的道德标准。典例六：朱熹重礼教朱熹是南宋时期的著名学者和教育家。他非常重视礼仪和教育的重要性。他曾经说过：“礼者，天理之节文也。”他认为通过学习和实践礼仪，人们可以更好地理解和遵守社会的规则和秩序。他的教育方法注重培养学生的道德品质和实践能力，这种教育思想至今仍然具有指导意义。典例七：杨震暮夜却金杨震是东汉时期的一位官员。有一次，他被派到一个小镇上任职，晚上有人带着黄金来贿赂他。杨震果断地拒绝了贿赂，并表示：“天知地知你知我知，何曰不知？”这个故事展示了杨震的廉洁和诚信精神，他坚持道德原则，不受任何诱惑和压力的影响。这种精神是所有公职人员应该效仿的。## 典例八：田稷退贿田稷是战国时期齐国的官员。当他还是一名小官时，他曾收受下属的贿赂。后来，他意识到这种行为是不道德的，便立即将贿赂退还给下属，并严厉批评了这种行为。他的行为表明了他对道德原则的坚定追求，以及他对自己错误的承认和纠正。这个故事告诉我们，承认错误并采取改正措施是一种高尚的品质。典例九：纪晓岚知错能改纪晓岚是清朝乾隆时期的一位官员，以学识渊博和正直廉洁而著名。有一次，他犯了错误，被皇帝责备。他没有辩解，而是承认了错误，并采取了措施来改正自己的行为。他的行为表明了他对道德原则的尊重和对个人错误的承认。这种知错能改的精神是一种值得学习的品质。典例十：诸葛亮尽忠报国诸葛亮是三国时期蜀汉的丞相，他以忠诚和智慧闻名于世。他一直秉持着为国家尽忠的理念，为蜀汉的政治、军事和文化发展做出了卓越的贡献。他的忠诚和智慧是他在历史上留名的关键因素之一。他的故事告诉我们，尽忠报国是一种高尚的品质，也是每个人应该追求的目标。