排排队运水果小班健康PPT

活动目标培养幼儿排队搬运物品的良好习惯通过搬运水果增强幼儿的手眼协调能力培养幼儿参与活动的兴趣和合作意识活动准备苹果、香蕉、橙子等水果实物或模型平坦宽敞的...

活动目标培养幼儿排队搬运物品的良好习惯通过搬运水果增强幼儿的手眼协调能力培养幼儿参与活动的兴趣和合作意识活动准备苹果、香蕉、橙子等水果实物或模型平坦宽敞的活动场地设计活动路线图活动过程热身活动教师带领幼儿做热身运动如：脖子、手腕、腰、腿等部位的伸展和转动教师带领幼儿说儿歌“小松鼠，小松鼠，搬运果实忙又忙，一个一个排好队，一个跟着一个走。”活动开始教师介绍活动内容排排队运水果教师示范搬运水果的方法将水果一个一个放在排好的队伍中间，然后排在队伍最后，一个跟着一个传递搬运教师讲解注意事项要排好队，一个跟着一个传递搬运，不能推挤，要爱护水果活动进行教师将幼儿分成若干小组每组人数根据实际情况确定每组选取一种水果作为代表排好队伍，开始搬运在搬运过程中教师巡回指导，注意观察幼儿的表现，鼓励幼儿坚持排好队伍，一个跟着一个传递搬运对于合作不好或者发生推挤等情况的队伍教师及时介入进行引导和纠正活动结束教师宣布活动结束并表扬在活动中表现好的幼儿和队伍教师与幼儿一起整理活动场地和器材教师带领幼儿进行简单的放松活动如：抖手、抖腿等教师对整个活动进行总结强调排队搬运水果的重要性和注意事项鼓励幼儿在日常生活中也要养成排队的好习惯活动结束后教师与幼儿一起回到教室休息活动延伸在日常活动中教师可组织类似的活动，如：排排队取图书、排排队上厕所等，逐步培养幼儿良好的排队习惯在语言领域的教学活动中教师可以选用与排队有关的故事或儿歌，通过讲述或朗诵，进一步强化幼儿对排队重要性的认识在美术领域的教学活动中教师可以组织幼儿绘制与排队相关的主题画，如：排队做早操、排队上公交车等，通过绘画的方式表达对排队的理解和感受。## 活动反思通过本次活动，教师成功地帮助幼儿养成了良好的排队习惯，进一步增强了幼儿的手眼协调能力，同时也提高了幼儿的合作意识。在活动过程中，教师能够充分关注到每个幼儿的表现，及时发现并纠正问题，确保活动的顺利进行。此外，教师在活动中还注重引导幼儿通过观察、实践和交流来发现问题、解决问题。例如，在搬运水果的过程中，有些队伍可能会出现合作不好或者推挤的情况，教师会及时介入进行引导和纠正，使幼儿明白只有排队、合作才能取得更好的效果。在活动的组织和实施过程中，教师能够充分考虑幼儿的需求和特点，采取生动有趣的方式进行引导和教育。例如，通过儿歌和示范来激发幼儿参与活动的兴趣和积极性，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。总体而言，本次活动取得了良好的效果。但是，在活动中也发现了一些问题需要进一步改进和完善。例如，有些幼儿在搬运水果的过程中，手眼协调能力还需要进一步加强；有些队伍在传递搬运时还不够顺畅，需要加强合作和协调。针对以上问题，教师可以采取以下措施进行改进：在日常生活中多提供一些手眼协调的机会如：搭积木、串珠等游戏，帮助幼儿提高手眼协调能力在组织类似活动时可以增加一些团队合作的游戏或挑战，提高幼儿的合作意识和能力对于合作不好的队伍教师可以加强引导和示范，帮助幼儿掌握正确的合作方法在活动结束后可以组织幼儿进行讨论和分享，让幼儿总结经验教训，进一步提高幼儿的认识和能力通过以上措施的实施，相信可以帮助幼儿更好地养成排队的良好习惯，提高手眼协调能力和合作意识。同时也可以为幼儿未来的学习和成长打下坚实的基础。