幼儿园大班语言活动PPT

活动目标培养幼儿对诗歌的兴趣感受诗歌的美引导幼儿大胆表达发展口语能力初步培养幼儿观察、想象和感受美的能力活动准备课件、音乐、图谱为幼儿提供小树叶、小蚂蚁、...

活动目标培养幼儿对诗歌的兴趣感受诗歌的美引导幼儿大胆表达发展口语能力初步培养幼儿观察、想象和感受美的能力活动准备课件、音乐、图谱为幼儿提供小树叶、小蚂蚁、小老鼠、小燕子头饰活动过程一、导入活动，激发兴趣。播放音乐，幼儿随着音乐做动作，引导幼儿进入活动。二、引导幼儿观察图片，说出图片的主要内容。出示小蚂蚁图片引导幼儿观察并说出小蚂蚁在干什么？教师接下去说一段话，让幼儿欣赏优美的诗句逐一出示小树叶、小老鼠、小燕子的图片引导幼儿观察并说出主要内容，请个别幼儿进行表述教师有表情地朗诵诗歌幼儿完整欣赏一遍教师配合图谱朗诵诗歌幼儿看图欣赏。引导幼儿理解诗歌内容教师播放音乐幼儿尝试朗诵诗歌分句学习诗歌并学习使用优美的词句进行表述。指导幼儿有感情地朗诵诗歌请个别幼儿进行表演体验诗歌的情趣教师小结今天小朋友们学习了这首优美的诗歌，每个小朋友都表演得非常好，希望小朋友们以后在日常生活中多说、多讲，争做“能干宝宝”。现在请小朋友们到户外寻找美丽的春天吧！活动结束整理场地活动延伸在语言区投放头饰和背景图鼓励幼儿进行诗歌表演在日常生活中提醒幼儿争做“能干宝宝”与家长配合请家长在家中引导幼儿朗诵诗歌活动反思本次活动我根据大班幼儿的年龄特点及本班幼儿的实际水平，在各个环节的设计中我充分考虑了幼儿的实际情况，从兴趣入手，把孩子的兴趣放在第一位，让孩子在轻松愉快的活动中学习。采用了直观教学、讨论交流、情境表演等教学方法。通过不同的方法激发幼儿的学习兴趣和积极性。在活动中我与孩子是平等的对话关系，我尽可能的去关注每一个孩子在活动中的表现和反应，及时给予支持和回应。充分关注孩子的自主性和创造性的发挥。整个活动以情激情，以境生情，以动促思，以表演体验满足感来提高孩子的兴趣和表现力，激发了幼儿的想象力与创造力。同时也让幼儿体验到了合作的乐趣增强了幼儿的自信心和成就感。整个活动很流畅没有出现大的冷场现象达到了预期的效果取得了很好的效果整个活动下来孩子们不仅学会了优美的诗句还体验到了合作的乐趣从而发展了幼儿的语言表达能力、表演能力和创造力等综合能力。但也存在一些问题如：在活动中孩子们虽然兴趣很高但有些孩子的注意力不够集中有的孩子在表演时还不够大胆放不开有些孩子的语言表达能力还有待于加强等这些问题我将在今后的活动中不断改进和提升自己的教学水平从而更好的促进幼儿语言能力的发展。