幼儿园小班课程故事《有趣的风》PPT

引言亲爱的孩子们，你们好！今天我们要一起探索的课程故事是《有趣的风》。我们将通过这个故事，引导你们理解和欣赏大自然的奇妙之处。让我们一起走进这个令人兴奋的...

引言亲爱的孩子们，你们好！今天我们要一起探索的课程故事是《有趣的风》。我们将通过这个故事，引导你们理解和欣赏大自然的奇妙之处。让我们一起走进这个令人兴奋的探索之旅吧！故事大纲1. 故事的开始故事从一个温暖的春天开始，老师带着小班的孩子们去公园玩耍。在公园里，孩子们看到了树叶、花朵、小鸟和风筝。他们玩得很开心，但是突然，一阵风吹过，把他们的风筝吹走了。2. 寻找风筝孩子们发现风筝被风吹跑了，开始四处寻找。风车、大树、花朵，甚至小鸟都成了他们寻找风筝的目标。虽然他们没有找到风筝，但是他们发现了很多新奇的事物。3. 风的奥秘回到教室后，老师向孩子们解释了什么是风，以及风是如何形成的。她告诉孩子们，风是由太阳辐射引起的大气循环产生的。当太阳辐射加热地球时，热空气会上升并形成低压区，而较冷的空气会流过来填补这个低压区，从而形成风。4. 风的角色老师向孩子们展示了风可以怎样影响我们的生活。例如，风可以帮助我们发电，可以让我们感到凉爽，可以改变我们的气候，甚至可以影响我们的心情。孩子们开始理解和欣赏风的奇妙之处。5. 故事的结尾在课程的最后，老师告诉孩子们，虽然风有时会让我们感到困扰，但它也是大自然的一部分。她鼓励孩子们要学会欣赏和尊重大自然的力量，即使它可能让我们感到惊讶。课程活动1. 探索活动在教室外进行一个小型的探索活动，让孩子们感受风的存在。他们可以用扇子或纸板来模拟风的形成，或者用小纸片来观察风的影响。2. 艺术活动进行一个艺术活动，让孩子们用画笔和彩纸来创作自己的“风”。他们可以画出风的形状，或者制作一些代表风的物体，比如风车、风筝等。3. 手工活动组织一个手工活动，让孩子们制作一个自己的小风车。他们可以用纸杯、木棒和胶水来制作，然后放在窗台上，当风吹过时，小风车就会转起来。4. 阅读活动进行一次阅读活动，让孩子们阅读关于风的绘本或故事。通过阅读，他们可以更深入地了解风的形成和作用。5. 科学实验进行一个简单的科学实验，让孩子们理解风的力量。例如，他们可以制作一个简单的风速计，通过观察不同物体在风中的移动速度来感知风的力量。总结与反思通过这个课程故事，孩子们不仅了解了风的形成和作用，还学会了欣赏和尊重大自然的力量。他们从中锻炼了观察力、探索力和创造力，更重要的是，他们学会了欣赏和尊重自然，这对他们的成长和发展有着重要的影响。作为教师，我们也要不断反思和总结这个课程故事的效果。我们可以通过观察孩子们在活动中的表现和参与度，以及他们的作品和发言来判断这个课程故事是否达到了预期的目标。同时，我们还可以询问孩子们的反馈，了解他们对这个故事的理解和感受。