你叫什么名字小学语文课件PPT

教学目标知识与技能教学重难点教学重点教学过程导入新课（出示图片）小朋友们你们看，这是谁呀？（小猴子）对小猴子活泼可爱，机灵聪明，在自然课上我们认识过它，今...

教学目标知识与技能教学重难点教学重点教学过程导入新课（出示图片）小朋友们你们看，这是谁呀？（小猴子）对小猴子活泼可爱，机灵聪明，在自然课上我们认识过它，今天，它又来和小朋友们一起上课了。这次小猴子给我们带来了一篇有趣的课文《你叫什么名字》，想不想看小猴子给我们带来什么样的故事呢？让我们一起来学习吧！初读课文首先请同学们看拼音自由读课文读准字音。（学生自由读课文）请同学们同桌合作互相读一读生字，如果读对了，请你点点头，如果读错了，请你帮帮他。（学生互相读生字）现在请同学们看大屏幕我们来开火车读一读。（课件出示带拼音的生字）同学们读的真好！去掉拼音还认识吗？让我们一起再来读一读请大家再次自由读课文这次要把课文读的通顺。自由读课文后请举手告诉老师。（学生自由读课文）现在我们分小组来读一读课文（分组读课文）这回我们请男女生来比赛读一读（男女生比赛读课文）读的都很通顺。读的这么通顺相信同学们一定读了课文中的每一个标点符号。我们来做一个找朋友的游戏。（做找朋友的游戏）同学们找的非常准确！同学们看一看这些顽皮的拼音娃娃跑到我们的课做题里面去了（课件出示课做题）谁来试着填一填？多音字要组词，（学生填课做题）同学们填的都很准确。我们来一起把这道题做一做。（学生齐做题）我们把最后两段也来读一读吧！（学生齐读最后两段）同学们真棒！这篇课文同学们已经读的非常熟练了！在学习本课的时候我们除了要完成本课的知识能力目标外我们还要完成情感目标你们知道本课的情感目标是什么吗？（学生回答：喜欢小动物。）对我们要和小动物做好朋友要喜欢小动物。下面我们就来试着填一填。（出示课件）谁来试着填一填？填完后我们一起来读一读。（学生填空并齐读）同学们填的真好！下面我们分小组来有感情的朗读一下这篇课文。看看哪组最积极？（分组有感情的朗读课文）读的都很认真！下面我们来分角色朗读一下这篇课文。（分角色朗读课文）同学们读的非常有感情！下面我们一起来试着背诵一下这篇课文。（师生一起背诵课文）我们在课前就已经和课后乐园的空头写词语的小黑熊交上好朋友了，（出示小黑熊的图片）我们最后和小黑熊一起来交一交词语朋友吧！小黑熊带来了很多词语朋友，我们一起来看一看。（出示小黑熊的词语朋友）谁来试着读一读？读的真好！我们一起和小黑熊把这些词语朋友一起送到课做题里面去做一做吧！（学生齐做课后乐园题）同学们做的很好！下次课后乐园小黑熊见！这节课我们就上到这里下课！