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活动目标通过活动引导幼儿学习使用不同的生活用品,并体验如何准确地敲打和使用它们,以表达节奏和音乐提高幼儿的音乐感受能力和创造力培养他们的合作精神和集体荣誉...
活动目标通过活动引导幼儿学习使用不同的生活用品,并体验如何准确地敲打和使用它们,以表达节奏和音乐提高幼儿的音乐感受能力和创造力培养他们的合作精神和集体荣誉感活动准备各种生活用品如:玻璃杯、筷子、钥匙、罐头盒、油桶、奶粉桶、吸管、塑料瓶等音乐磁带或CD活动室中放置各种生活用品的桌子节奏卡(图14)活动过程开始部分请幼儿欣赏音乐并引导他们感受音乐的美妙和节奏的韵律基本部分请幼儿寻找可以用来敲打的物品并尝试使用它们发出声音教师示范使用不同的物品敲打出节奏并引导幼儿学习如何准确地敲打和使用这些物品请幼儿分组合作使用不同的物品敲打出节奏,并与其他小组比赛,看哪一组敲打出的节奏更准确、更美妙请幼儿讨论各种物品的声音并探讨哪些物品可以组合在一起发出美妙的音乐请幼儿尝试使用不同的组合敲打出美妙的音乐并体验其中的快乐和成就感结束部分教师总结活动强调音乐来源于生活,只要我们有创意就可以制作自己的音乐播放音乐请幼儿和老师一起跳舞庆祝活动结束活动延伸在日常生活中鼓励幼儿使用各种生活用品敲打出节奏,并与其他幼儿分享他们的发现在音乐活动中引导幼儿使用各种生活用品制作打击乐器,并与其他幼儿分享他们的作品在美工活动中引导幼儿用各种生活用品制作出美丽的图案或拼图游戏等