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陶行知简介陶行知（1891年10月18日—1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民...

陶行知简介陶行知（1891年10月18日—1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一，景星学社社员。陶行知教育思想生活教育陶行知提出“生活即教育”的主张。他指出：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”民主教育陶行知推行民主教育。他批评当时的教育“承认了师徒关系之存在，就把人格的尊严抹杀尽净”。他提出：“要革除体罚，注意启发，使天真烂漫自由、不受行动的束缚、生气勃勃的人，一到了过分的督责、过分的束缚之下，则一切创造想像的能力，都被旧礼教旧习惯用烂了、吓跑了、或被勒杀了。”创造教育陶行知主张教育要培养创造型人才。他指出：“创造的儿童教育，首先要为儿童争取时间之解放，其次为儿童争取空间之解放，再者要为儿童争取人力之解放。”陶行知把培养学生的创造力作为教育的最终目的。陶行知教育实践活动创办晓庄师范学校晓庄师范学校创办于1927年。校址原在南京小庄（现南京晓庄学院），后迁至南京市燕子矶镇。校名由教育家陶行知首创，意在培养乡村小学教师。创办者为当时南京东南大学教授杨鹤龄、竺可桢、赵叔愚等人。全校设国文部、数理化部、英文部、史地部、艺术部和乡村教育科等。后有附设幼稚师范和中心幼稚园各一所。晓庄师范学校曾先后附设了晓庄小学、晓庄初级中学等。抗日战争开始后停办。抗日战争胜利后恢复。中华人民共和国成立后改为南京晓庄师范学校。现并入南京师专，易名为南京晓庄学院附属小学。创办育才学校育才学校是陶行知创办的又一所学校。这所学校受当时重庆育才学校委托，代办育才学校重庆分校（简称育才学校重庆分部）。该部于1946年9月开始招生，校址在重庆市合川县（今合川市）草街镇古圣寺内。学校设有幼儿部、小学部和初中部。幼儿部和小学部由陶行知兼任主任，初中部由胡风兼任主任。教职员均由育才学校本部委派。该校按照陶行知的教育思想办学，以生活教育为指导思想，培养具有“健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴趣，改造社会的精神”的育才学校所培养的学生大都成为各地民主革命斗争中的骨干力量和各条战线上的领导力量。育才学校培养出来的学生中较著名的有孙起孟、孙起华、高登先、苗永明等。陶行知教育思想的现实意义陶行知作为近代中国伟大的教育家之一，他的教育思想不仅具有丰富的内涵，而且具有很强的现实意义。首先，他强调教育是立国之本，“教育是人类生活的根本改造”。因此，他提倡教育应该注重培养德、智、体、美全面发展的国民。其次，他主张教育应该与生产劳动相结合，“教劳心者不劳力，教劳力者不劳心”。这种教育思想有利于解决我国目前教育领域中存在的问题，特别是将产学研结合在一起进行教育改革创新。再次，他强调教育应该是民主的、科学的和大众的。这种思想对于当前我国推进素质教育和实施新课程改革具有重要的指导意义。最后，他提倡创造教育和实践性教育思想，这有助于培养学生的创新精神和实践能力。陶行知的影响和贡献陶行知是一位具有重要影响和贡献的教育家和社会活动家。他在中国现代教育史上具有举足轻重的地位，他的思想和理论为中国现代教育的形成和发展作出了重要贡献。同时，他也是中国现代民主革命和世界和平运动的重要支持者和参与者之一。他的思想和理论不仅在中国产生了重要影响，而且在世界范围内也受到了广泛的关注和赞誉。