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教师观的基本内涵教师观，一般来说，可以包含三个方面的内涵：对教师角色的认识和定位即教师是什么对教师职责的认识即教师应该做什么对教师能力的认识即教师需要具备哪些能力教师角色的认识和定位传统教师角色“传道、授业、解惑”的智者学生的道德楷模知识体系的传承者与阐释者新时期教师角色人格的引导者学习的指导者积极的实践者教育的研究者教师职责的认识直接职责传递知识、教书育人培养学生的能力促进学生的发展做好家长与学校之间的沟通工作学习和研究提高自身的素质和教育教学水平间接职责协调个人与职业的关系为学生树立良好的榜样关注社会参与社会活动，为社会做出贡献协调好与家长、学校和社会的关系为自己创造良好的工作环境和社区环境教师能力的认识基本能力教学设计与实施能力语言表达能力组织管理能力心理咨询与指导能力组织教学研究的能力等发展性能力学习能力与发展意识研究能力与创新意识反思能力与批判精神等