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教学目标知识与技能使学生初步了解分数的概念，认识几分之一和几分之几，会读、写分数，掌握分数的简单计算过程与方法通过观察、操作和思考等活动，培养学生发现、分...

教学目标知识与技能使学生初步了解分数的概念，认识几分之一和几分之几，会读、写分数，掌握分数的简单计算过程与方法通过观察、操作和思考等活动，培养学生发现、分析和解决问题的能力，培养学生的创新意识和实践能力情感态度价值观使学生初步体验分数的产生和数学的价值，激发学生对数学的兴趣和热爱，培养学生合作学习和自主学习的意识学情分析学生在三年级上学期已经初步认识了分数，本单元在此基础上进一步教学分数的意义、分数单位和分数的基本性质，为以后学习分数的计算和其他知识打下基础。重点难点重点使学生初步理解分数的意义，认识几分之一和几分之几，会读、写分数难点使学生初步了解分数的各个部分的名称和分数的简单计算教学方法直观演示法通过直观演示和学生操作，帮助他们理解分数的意义和基本性质动手操作法让学生自己动手操作，通过观察和思考等活动，加深对分数的认识和理解小组合作学习法通过小组合作学习和交流，引导学生积极参与到学习活动中，激发学生的学习积极性教学过程导入新课教师：同学们，你们已经初步认识了分数，今天我们将继续学习有关分数的知识。学习分数的意义（1）教师出示一些图形（如长方形、正方形、圆形等）让学生用分数表示出它们的部分。（2）小组讨论：什么是分数？如何用分数表示一个图形的部分？（3）全班交流：引导学生总结出分数的意义。（4）教师板书分数的意义。学习分数单位（1）教师出示一些分数让学生指出每个分数的单位。（2）小组讨论：什么是分数单位？如何确定一个分数的单位？（3）全班交流：引导学生总结出分数单位的概念。（4）教师板书分数的单位的概念。学习写分数（1）教师示范写出几个分数，让学生跟读。（2）学生自己尝试写出几个分数并互相交流。（3）教师讲解分数的各部分的名称及含义。（4）教师板书分数的各部分的名称及含义。学习分数的简单计算（1）教师出示几个同分母分数进行计算，让学生思考如何进行计算。（2）小组讨论：如何进行同分母分数的计算？其他形式的分数呢？（3）全班交流：引导学生总结出同分母分数的计算方法和通分的方法。（4）教师板书同分母分数的计算方法和通分的方法。学生练习几个简单的同分母分数的计算。巩固练习（1）做一做第1题：学生独立完成并互相交流。教师订正。（2）做一做第2题：小组合作完成并互相交流。教师订正。小结与拓展（1）本节课你学到了什么？说一说。（2）你还想了解哪些有关分数的内容？提出来与大家分享。