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如何继承发展剪纸传统文化
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童谣PPT

什么是童谣童谣,是为儿童作的短诗,通常音韵和谐、形式简短、充满童趣。童谣的作用启蒙教育童谣对于儿童的语言和思维发展都有积极的作用,一些包含生活常识、道德伦...
什么是童谣童谣,是为儿童作的短诗,通常音韵和谐、形式简短、充满童趣。童谣的作用启蒙教育童谣对于儿童的语言和思维发展都有积极的作用,一些包含生活常识、道德伦理的童谣,能够起到教育和启蒙的作用娱乐游戏童谣常常配合游戏进行,可以增加儿童之间的互动和乐趣抒发情感童谣可以抒发儿童的情感,如表达对生活的喜爱、对自然的敬畏等传承文化许多童谣包含传统文化的元素,通过传唱童谣,可以传承和弘扬文化童谣的创作童谣的创作并不复杂,通常以简洁明快的语言,配合朗朗上口的韵律来表达。以下是一些创作童谣的建议:内容健康正面童谣的内容应健康、正面,避免出现消极、负面的情绪或意象语言简练易懂童谣的语言应简练、易懂,符合儿童的认知水平韵律节奏明快童谣的韵律和节奏应明快、悦耳,方便儿童记忆和传唱创意有趣童谣的创意可以有趣、生动,吸引儿童的兴趣经典童谣举例以下是一些经典的中国童谣:《小星星》这是一首源自欧洲的经典童谣,在中国也非常流行。歌词简单、旋律优美,能够引发儿童的共鸣(歌词)一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。挂在天空放光明,好像许多小眼睛。一闪一闪亮晶晶,它们多么亲切温馨。(旋律) [音乐]2. 《丢手绢》:这是一首充满游戏趣味的童谣,通常会配合丢手绢的游戏进行传唱。(歌词)丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点抓住他,快点快点抓住他!3. 《小燕子》:这首童谣描绘了春天的景象,歌词富有生动的想象力。(歌词)前门关了,后门关了,窗儿也关了,门儿也关了。躲在妈妈怀里的小燕子说:“我最最好,我最最好!”4. 《小老鼠上灯台》:这首童谣以生动有趣的口吻描绘了一只小老鼠上灯台的故事,歌词中还包含了生活常识。(歌词) [视频] [音频] [文本] 26 (音频文件) 小老鼠上灯台,( 喵喵喵 ) 偷油吃下不来,( 嚡 ) 喵喵喵,叫奶奶,( 哎 ) 猫来了,( 啊 ) 叽哩咕噜滚下来。 (完) (文本文件) 小老鼠上灯台,( 小老鼠上灯台 ) 偷油吃下不来,( 喵喵喵 ) 喵喵喵叫奶奶,( 小老鼠上灯台 ) 猫来了,( 叽哩咕噜滚下来 ) (完) (视频文件) 小老鼠上灯台,( 小老鼠上灯台 ) 小老鼠上灯台,( 小老鼠上灯台 ) 小老鼠上灯台,( 小老鼠上灯台 ) 小老鼠上灯台,( 小老鼠上灯台 ) 小老鼠上灯台,( 小老鼠上灯台 ) 小老鼠上灯台,( 小老鼠上灯台 ) 小老鼠上灯台,( 小老鼠上灯台 ) 小老鼠上灯台,( 小老鼠上灯台 ) 小老鼠上灯台,( 小老鼠上灯台 ) 小老鼠上灯台,( 小老鼠上灯台 ) 小老鼠上灯台,( 小老鼠上灯台 ) (喵喵喵 )(叽哩咕噜滚下来)(完) [文件结束符] (编辑 : 杨光) (2001年8月19日)