中班认识五官PPT

活动目标认识五官了解五官的名称和用途学习保护五官的方法培养良好的卫生习惯活动准备幼儿用书《认识五官》人体头部挂图或幼儿用书插图活动过程引导幼儿讨论五官的作...

活动目标认识五官了解五官的名称和用途学习保护五官的方法培养良好的卫生习惯活动准备幼儿用书《认识五官》人体头部挂图或幼儿用书插图活动过程引导幼儿讨论五官的作用请幼儿思考并回答五官有哪些作用？（嘴巴可以说话、品尝食物，眼睛可以看图书、动画片，鼻子可以闻气味，耳朵可以听声音等）请幼儿举例说说五官的作用教师小结耳朵、鼻子、眼睛和嘴巴都是我们身体的重要部分，它们让我们能看、能听、能说、能品尝食物，还能让我们感受到不同的气味和味道请幼儿看幼儿用书《认识五官》并引导幼儿指认对应的五官请幼儿翻开幼儿用书看《认识五官》的图画教师图上画的是谁？她在做什么？她的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵在哪里？请小朋友指出来教师小结眼睛是心灵的窗户，我们要保护好自己的眼睛，不乱指；鼻子可以让我们闻到各种气味；耳朵可以让我们听到各种声音；嘴巴可以让我们品尝食物，也可以说话引导幼儿学习保护五官的方法教师我们怎样保护自己的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵呢？请幼儿思考并回答（不乱指，不乱摸；不用脏手揉眼睛；不随便挖鼻孔、抠耳朵眼儿；不打架，不往嘴里放小的物品等）教师小结我们要爱护自己的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，养成良好的卫生习惯。不用脏手揉眼睛，不随便抠耳朵眼儿，不往嘴里放小的物品，不打架等游戏“五官操”教师示范并带领幼儿一起做“五官操”教师我们一起来做“五官操”，好不好？教师示范幼儿跟学。“五官操”即用手指上下左右触摸耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴等部位教师带领幼儿反复做几遍“五官操”教师与幼儿共同小结我们认识了眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵这几种器官，知道了它们各自的功用及保护方法。同时，我们还应养成良好的生活习惯和卫生习惯，保持愉快的心情，这样我们的身体才会健康活动结束活动反思：本次活动通过谈话交流、欣赏故事等不同的方法，充分激发了幼儿对自身五官的探索欲望和保护兴趣。在“小老鼠进城”的故事中让幼儿懂得了小老鼠为什么会进城？进城后发生了什么事？它为什么会害怕？后来为什么又不怕了呢？进一步使幼儿懂得不良的行为习惯给自己的身体带来的危害。通过活动使幼儿了解了五官的作用及如何保护自己的五官，培养了良好的卫生习惯。在活动中教师与幼儿共同学习，共同进步。使活动达到了预期的效果。在这次活动中也存在着一些不足之处：一是在活动中还应多给幼儿一些观察和发现的机会；二是如果能让幼儿自己动手做一做的话，效果会更好。针对以上不足在今后的活动中我会不断改进，争取更好的教学效果