幼儿园大班数学认知优质课PPT

教学目标培养幼儿对数学的兴趣和好奇心帮助幼儿掌握基本的数学概念和技能提高幼儿的思维能力和解决问题的能力教学内容数数认识数字1-10能够正确地书写能够用数字...

教学目标培养幼儿对数学的兴趣和好奇心帮助幼儿掌握基本的数学概念和技能提高幼儿的思维能力和解决问题的能力教学内容数数认识数字1-10能够正确地书写能够用数字表示物体的数量并用对应的方式进行简单的计数大小与顺序通过比较物体的大小认识并理解“大于”和“小于”的概念通过比较一组物体的相对大小理解并掌握相对顺序的概念形状与空间认识常见的形状（圆形、正方形、三角形等）并能够在生活中识别这些形状初步理解空间的概念如上下、前后、左右等时间与钱币初步认识时间如一周内的日、月、年等初步认识钱币如面值和用途教学方法互动游戏通过有趣的数学游戏，帮助幼儿巩固掌握数学概念和技能实际操作让幼儿在动手操作中理解数学概念，提高解决问题的能力小组讨论通过小组讨论的方式，让幼儿相互学习，相互帮助，提高合作意识个别指导针对幼儿不同的学习情况，进行针对性的个别指导，让每个幼儿都能够得到发展教学过程数数教师出示数字卡片让幼儿用手指指出对应的数量，如出示数字3，幼儿用手指指出3个物体教师出示一组物体让幼儿用数字来表示物体的数量，如出示3个苹果，幼儿在黑板上写上数字3教师出示一些散乱的物品让幼儿数一数一共有多少个，并在黑板上写出相应的数字大小与顺序教师出示两组物体一组是按照大小顺序排列的，一组是随意排列的，让幼儿观察并比较两组物体的大小教师引导幼儿用“大于”和“小于”来表示物体的大小关系并按照顺序排列自己手中的物品教师出示一组数字卡让幼儿用“大于”和“小于”来表示数字的大小关系形状与空间教师出示一些形状卡片让幼儿在卡片上指出对应的形状教师出示一些生活中的物品让幼儿识别这些物品的形状教师出示一些空间卡片让幼儿用手指指出对应的空间位置教师引导幼儿通过观察周围的环境寻找生活中常见的形状和空间时间与钱币教师出示一周内的日历让幼儿识别星期几教师引导幼儿通过观察日历上的时间标识认识上午和下午