五年级上册塔石PPT

《搭石》是一篇五年级上册的课文，作者是刘章。这篇文章主要描述了作者家乡的小溪上，人们摆放的一种简易通道——搭石，以及与之相关的故事。家乡的小溪与搭石小溪的...

《搭石》是一篇五年级上册的课文，作者是刘章。这篇文章主要描述了作者家乡的小溪上，人们摆放的一种简易通道——搭石，以及与之相关的故事。家乡的小溪与搭石小溪的描绘文章开篇就描述了作者家乡的小溪。这条小溪常年流水不断，两岸分布着五六个小村庄。小溪的流水不仅为村民们提供了生活的便利，更成为了他们生活中的一道美丽风景。每年汛期，溪水猛涨，但即使山洪过后，小溪依然静静地流淌着。搭石的由来搭石，是人们在没有架桥的溪流、河沟或浅水枯河、泥泞路面等地方，用石块铺设的一种简易通道。这些石块一般为天然呈方形状或平顶状，按照等二尺的距离摆放。搭石不仅方便了人们的通行，也成为了家乡的一道独特风景。搭石与人们的生活摆搭石的场景文章第二段描绘了乡亲们摆搭石的场景。每当进入秋天，天气变凉，人们就会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过。这个过程虽然简单，却体现了乡亲们的勤劳和互助精神。走搭石的美好画面第三段则描绘了乡亲们走搭石的美好画面。一行人走搭石的时候，动作协调有序，前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐。这种和谐、有序的画面，不仅展示了乡亲们之间的默契，也体现了他们对生活的热爱和向往。搭石上的美德在文章中，作者还通过一些具体的例子，展示了乡亲们的美德。比如，如果有两个人面对面同时走到溪边，他们总会在第一块搭石前止步，招手示意让对方先走。这体现了乡亲们之间的谦让和尊重。又如，如果有老人来走搭石，年轻人总会俯下身子背老人过去，这是他们敬老爱幼的体现。搭石与乡亲们的情感联结小路与情感文章最后一段点明了主旨，揭示了搭石承载着乡亲们美好的情感。一排排搭石，任人走，任人踏，它们不仅联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。这些搭石，就像乡亲们的纽带，将他们紧紧地联系在一起。作者的感悟作者在文章的最后，还表达了自己对搭石的感悟。他认为，搭石上的特殊渡水方式，造就和展示了山里人的勤劳、热心公益、互助礼让与尊重的美德。这些美德，正是作者想要通过这篇文章传达给读者的。总结《搭石》这篇文章，通过描绘家乡的小溪、搭石以及与之相关的故事，展示了乡亲们勤劳、互助、尊老爱幼的美德。这些美德，不仅体现在他们摆放搭石的过程中，更体现在他们走搭石时的默契和和谐。文章以简洁生动的语言，表达了作者对家乡和乡亲们的深厚情感，同时也传递了积极向上的价值观。