基础医学院研究生培养方案修订工作汇报PPT

人才培养理念有温州医科大学办学特色的，符合新时代健康中国对基础医学人才培养要求的，有情怀有自信、能做事能创新的基础医学人才。培养方案修订参考文件教育部国...

人才培养理念有温州医科大学办学特色的，符合新时代健康中国对基础医学人才培养要求的，有情怀有自信、能做事能创新的基础医学人才。培养方案修订参考文件教育部国家发展改革委财政部《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》2020国务院办公厅《关于加快医学教育创新发展的指导意见》2020《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》2020《学术学位研究生核心课程指南（试行）》2020参考文件《一级学科博士、硕士学位基本要求》《北京协和医学院攻读学术学位硕士研究生培养方案总则》2018《华中科技大学基础医学一级学科硕士研究生培养方案》2019《首都医科大学研究生培养方案》2019培养目标突出立德树人的根本任务。强调德、智、体、美、劳全面发展的培养目标。增加办学特色：培养有情怀有自信、能做事能创新的基础医学人才。注重创新意识和创新能力的培养。二级学科增加放射医学、医学生物化学与分子生物学、医学生理学。原培养方案缺以上三个实际有招生的二级学科。学分减少课程学习学分增加学位论文学分硕士生毕业必须修满不少于100个学分，包括课程学习学分（≥20学分）、教学实践学分(10学分)、开题学分（10学分）、中期考核学分(10学分)、学位论文学分(40学分)、自然科学进展研讨学分(10学分)。开题严格开题管理，开题考核不合格者，将在3个月内重新开题，直至通过方可进入下一个培养阶段，具体按照学校开题报告管理办法执行。中期考核严格中期考核管理，按照学校最新文件执行学位授予强调研究生所学的专业、发表论文方向和毕业论文方向须保持一致。按照学校学位授予相关文件执行。自然科学进展研讨鼓励参加各类学术报告，特别是在国内国际重要学术会议上墙报展示或者作大会报告学位论文提交学位论文的时间可否由原来的3月和9月延迟到4月和10月。课程体系设置基础医学一级学科通识专业基础课程。每个二级专业都设置一门专业核心课程。设置选修课，可以根据学生学习背景，研究方向，培养计划选择课程。方案的特色亮点此次培养方案修订，结合学科多年人才培养的实际，调研了部分用人单位意见，组织了研究生和导师代表座谈会，参考了国内基础医学一流学科的培养方案体系，邀请国内基础医学研究生教育专家论证，形成了最终的基础医学硕士研究生培养方案。突出办学特色，服务区域经济社会发展完善课程体系，优化课程设置，注重动手能力培养加强创新意识和创新思维培养严格开题、中期考核、学位授予等培养过程管理注重德、智、体、美、劳全面发展博士研究生培养方案修订基础医学博士研究生培养方案，2019年修订发文，现根据学校相关文件进行了部分修订培养目标：培养符合新时代健康中国对基础医学博士研究生人才培养的要求，加强博士研究生创新思维和创新能力的培养。开题、中期考核、学位授予按照学校最新文件要求执行二级学科增加了分子医学交叉学科课程设置增加选修课，可以根据学生学习背景，研究方向，培养计划选择课程学制博士研究生学制是否可以设置4年？包括全日制统招博士和硕博连读考生