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教学目标理解并背诵诗歌《大王叫我来巡山》使学生能够流畅地朗读并背诵这首诗歌，理解诗歌的基本含义和背后的文化内涵培养观察力和表达能力通过“巡山”活动，引导学...

教学目标理解并背诵诗歌《大王叫我来巡山》使学生能够流畅地朗读并背诵这首诗歌，理解诗歌的基本含义和背后的文化内涵培养观察力和表达能力通过“巡山”活动，引导学生观察自然环境，学会用语言描述所观察到的景象，并培养学生的审美能力和环保意识体验传统文化通过学习和实践，让学生感受中国传统诗歌的魅力和文化内涵，增强对传统文化的认同感和自豪感激发探索精神鼓励学生积极参与“巡山”活动，体验探索未知的乐趣，培养勇于探险、敢于挑战的精神教学准备诗歌《大王叫我来巡山》的打印稿确保每位学生都能获得一份诗歌的复印件，以便学习和背诵教学PPT或小黑板用于展示诗歌内容、教学重点和巡山活动的相关信息巡山工具和装备根据学校的实际情况和学生的年龄特点，准备合适的巡山装备，如背包、水壶、望远镜、地图等安全教育和急救用品在活动前对学生进行必要的安全教育，并准备一些常用的急救用品，确保活动的安全进行教学过程一、导入新课（5分钟）激发兴趣通过展示一些美丽的山景图片，激发学生对大自然的向往和好奇心提问导入向学生提问：“你们想过要亲自去巡山吗？你们知道巡山的意义是什么吗？”引导学生思考并分享自己的想法二、学习诗歌《大王叫我来巡山》（10分钟）朗读诗歌教师首先朗读诗歌，让学生感受诗歌的节奏和韵律讲解诗意逐句讲解诗歌的含义，让学生了解诗歌背后的文化内涵和诗人的情感表达学生跟读让学生跟读诗歌，注意发音和语调背诵比赛组织学生进行诗歌背诵比赛，激发学生的学习热情和竞争意识三、巡山前的准备（10分钟）讲解巡山注意事项向学生介绍巡山的基本规则和安全注意事项，确保学生在活动中能够遵守纪律、保障安全分组和分配任务根据学生的兴趣和特长进行分组，并分配相应的任务，如观察记录、拍照留念、协助教师等检查装备和用品确保每个学生都配备了必要的巡山装备和用品，如背包、水壶、望远镜等四、开展巡山活动（20分钟）带领学生出发教师带领学生前往指定的山区进行巡山活动观察记录要求学生用望远镜观察山区的植被、动物等，并记录下自己的观察和感受拍照留念鼓励学生拍摄美丽的山景照片，留下难忘的回忆交流分享活动结束后，组织学生进行交流分享，让他们分享自己的观察成果和感受五、总结回顾（5分钟）诗歌回顾回顾诗歌《大王叫我来巡山》的内容和意义，加深学生的理解和记忆活动总结总结本次巡山活动的收获和不足，提出改进意见和建议布置作业要求学生回家后写一篇关于巡山活动的感想或日记，巩固所学内容教学反思通过本次教学活动，学生不仅能够学习到诗歌《大王叫我来巡山》的知识和文化内涵，还能够通过亲身参与巡山活动，感受到大自然的魅力和探索未知的乐趣。同时，活动也培养了学生的观察力和表达能力，增强了他们的环保意识和探索精神。在今后的教学中，可以进一步优化教学设计和活动安排，提高教学效果和学生的参与度。