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指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，...

指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，落实立德树人根本任务。通过实施“三全育人”综合改革，构建目标明确、内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作体系，形成全员全程全方位育人格局，切实提升育人实效。实施原则坚持系统谋划整体推进。树立系统思维，统筹协调各方资源，推进人才培养体系优化，实现思想政治工作体系与人才培养体系的有机融合、同向同行坚持问题导向改革创新。针对高校思想政治工作面临的新形势新任务新要求，着力破解重点难点问题，推动思想政治工作守正创新坚持分类指导精准施策。根据不同学生群体特点，分类设计育人方案，精准施策，增强思想政治工作的针对性和实效性坚持协同联动形成合力。加强校内各部门之间的协同联动，形成育人合力，同时加强与家庭、社会、企业的沟通合作，构建开放共享的育人格局目标任务通过实施“三全育人”综合改革，建立健全全员、全程、全方位育人的体制机制，形成全员参与、全程覆盖、全方位渗透的育人格局。加强思想政治工作体系建设，提高思想政治工作质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。实施路径（一）全员育人加强教师队伍建设提升教师思想政治素质，强化师德师风建设，发挥教师在课程思政、日常教学、学生管理等方面的育人作用发挥管理服务人员育人作用提升管理服务人员的育人意识和能力，通过优质服务、规范管理、创建良好育人环境等方式，发挥管理服务育人功能引导学生参与自我管理加强学生自治组织建设，引导学生参与学校民主管理，通过学生自我教育、自我管理、自我服务，实现学生自我成长（二）全程育人优化课程体系构建科学完善的课程体系，将思想政治教育贯穿于人才培养全过程，实现专业知识传授与价值引领的有机结合加强实践教学增加实践教学比重，完善实践教学体系，通过实习实训、社会实践等方式，增强学生社会责任感和实践能力强化就业指导加强就业指导和服务，帮助学生树立正确的就业观念，提升就业创业能力，实现高质量就业（三）全方位育人加强校园文化建设打造具有岭南师范学院特色的校园文化品牌，通过文化活动、学术讲座、艺术作品等方式，营造浓厚的校园文化氛围推进网络育人充分利用网络平台，创新思想政治工作方式，加强网络舆论引导，构建清朗的网络育人空间强化心理健康教育建立健全心理健康教育体系，开展心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，增强心理适应能力加强体育美育教育重视体育美育在育人中的作用，通过体育课程、艺术活动等方式，培养学生健康的体魄和审美能力推进劳动教育将劳动教育纳入人才培养体系，通过志愿服务、勤工俭学等方式，引导学生树立正确的劳动观念，培养劳动习惯和实践能力保障措施加强组织领导成立岭南师范学院“三全育人”综合改革领导小组，统筹规划、协调推进“三全育人”综合改革工作完善制度保障制定和完善相关政策和制度，为“三全育人”综合改革提供制度保障强化条件保障加大经费投入，优化资源配置，为“三全育人”综合改革提供必要的物质条件加强督导评估建立健全督导评估机制，定期对“三全育人”综合改革工作进行检查和评估，确保各项任务落到实处总结与展望通过实施“三全育人”综合改革，岭南师范学院将构建起更加完善、更加科学的思想政治工作体系，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。同时，学院也将不断总结经验，持续改进和优化育人方案，以适应新时代高等教育发展的新要求和新挑战。在未来的发展中，岭南师范学院将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，不断提升育人质量，为培养更多优秀人才贡献智慧和力量。加强协同育人机制建设（一）加强校内协同促进学科交叉融合鼓励不同学科背景的教师合作开展课程建设和教学，通过跨学科课程、项目式学习等方式，培养学生的综合素质和创新能力加强教学与管理部门联动教学部门与管理服务部门应密切合作，共同制定和执行育人政策，确保教育教学与日常管理的无缝对接（二）加强校地企合作深化产教融合与当地产业、企业建立紧密的合作关系，通过实习实训、校企合作项目等方式，为学生提供更多实践机会，增强其实践能力开展社会服务和志愿服务鼓励学生参与社会服务和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神（三）加强国际交流与合作拓展国际化视野通过与国际知名高校和研究机构的合作，引进国际先进的教育理念和教育资源，为学生提供更广阔的发展空间和机会加强师生国际交流鼓励师生参与国际学术会议、访学交流等活动，提升师生的国际视野和跨文化交流能力完善育人评价体系（一）建立多元化评价体系注重过程评价关注学生在学习过程中的表现和发展，建立过程性评价与结果性评价相结合的评价体系强化能力评价注重评价学生的综合素质和创新能力，通过实践考试、项目成果等方式，全面评估学生的能力水平（二）加强评价结果的反馈与应用及时反馈评价结果及时将评价结果反馈给学生和教师，帮助他们了解自身优点和不足，制定改进计划优化育人方案根据评价结果，及时调整和优化育人方案，提高育人针对性和实效性加强信息化建设与应用（一）推进智慧校园建设完善信息化基础设施加强校园网、数据中心等基础设施建设，为师生提供便捷、高效的信息化服务推广数字化教学资源鼓励教师利用数字化教学资源开展教学，提高教学效果和学习体验（二）利用信息技术提升育人水平运用大数据分析提升育人精准性通过收集和分析学生的学习、生活等数据，为个性化育人提供数据支持利用人工智能等技术辅助育人探索利用人工智能、虚拟现实等技术手段，创新育人方式和方法，提高育人效果加强组织领导与保障措施（一）加强组织领导成立专门领导小组成立由学校主要领导任组长的“三全育人”综合改革领导小组，负责统筹规划和协调推进改革工作明确责任分工明确各部门、各单位的责任分工，确保改革任务落到实处（二）强化保障措施加大经费投入设立专项经费，用于支持“三全育人”综合改革工作，确保各项改革措施得以顺利实施加强队伍建设加强思想政治工作队伍建设，提高思想政治工作者的专业素养和工作能力完善激励机制建立健全激励机制，对在“三全育人”综合改革中取得突出成绩的单位和个人给予表彰和奖励通过以上措施的实施，岭南师范学院将全面推进“三全育人”综合改革工作，不断提升育人质量和水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。同时，学院也将不断总结经验教训，不断完善和优化育人方案和实践路径，以适应新时代高等教育发展的新要求和新挑战。