中班心理健康教育活动教案PPT

活动目标增强自我认识让孩子们了解自己的优点和特长，培养自信心学习情绪管理教孩子们识别并适当表达情绪，学习简单的情绪调节技巧建立积极的社交关系鼓励孩子们与同...

活动目标增强自我认识让孩子们了解自己的优点和特长，培养自信心学习情绪管理教孩子们识别并适当表达情绪，学习简单的情绪调节技巧建立积极的社交关系鼓励孩子们与同伴友好相处，学习合作与分享培养解决问题的能力引导孩子们面对问题时能够积极思考，寻找解决方案活动准备活动流程1. 导入（5分钟）活动开始向孩子们介绍今天的主题——心理健康教育热身游戏通过一个小游戏，让孩子们放松心情，为接下来的活动做好准备2. 自我认识（10分钟）分发自我认识小册子每个孩子拿到一本小册子，按照里面的问题进行自我探索分享时间鼓励孩子们分享自己的答案，老师给予积极的反馈，增强孩子们的自信心3. 情绪管理（15分钟）情绪卡片识别展示不同的情绪卡片，让孩子们说出对应的情绪名称情境模拟老师讲述一个情境故事，引导孩子们思考并讨论如何适当地表达和管理情绪情绪调节技巧介绍几个简单的情绪调节技巧，如深呼吸、数数、找朋友倾诉等4. 社交技能培养（15分钟）角色扮演通过角色扮演的方式，模拟孩子们在日常生活中可能遇到的社交场景，如分享玩具、排队等讨论分享引导孩子们分享在角色扮演中的感受，讨论如何更好地与同伴相处5. 解决问题的能力培养（15分钟）提出问题老师提出一个日常生活中的问题，如“玩具被其他小朋友拿走了怎么办？”小组讨论孩子们分成小组，讨论并寻找解决方案分享交流每个小组派代表分享他们的解决方案，老师给予点评和建议6. 总结与回顾（5分钟）总结回顾今天活动的主要内容，强调心理健康教育的重要性表扬与鼓励对孩子们在活动中的表现给予积极的表扬和鼓励作业布置布置一个简单的作业，如“今天回家后，跟爸爸妈妈分享你学到的情绪管理技巧”活动反思观察记录在活动过程中，注意观察孩子们的表现，记录他们的参与情况和互动情况反思总结活动结束后，反思本次活动的成功之处和不足，为下次活动提供改进的依据注意事项安全确保活动过程中孩子们的安全，避免发生意外事故引导在活动中，老师要注意引导和启发孩子们，避免直接给出答案尊重尊重每个孩子的个性和想法，给予他们充分的表达空间