《儿童文学》教学设计PPT

教学目标知识与技能了解儿童文学的定义和特点使学生明确儿童文学是为儿童创作和改编的，适合他们阅读、欣赏的文学作品认识儿童文学的主要类型和代表作品如童话、寓言...

教学目标知识与技能了解儿童文学的定义和特点使学生明确儿童文学是为儿童创作和改编的，适合他们阅读、欣赏的文学作品认识儿童文学的主要类型和代表作品如童话、寓言、儿童小说、儿童诗、儿童剧等培养阅读儿童文学的兴趣和习惯通过课堂阅读和讨论，引导学生感受儿童文学的魅力过程与方法培养学生独立思考和批判性阅读的能力通过引导提问、组织讨论等方式，鼓励学生发表自己的观点和见解提高学生文学鉴赏能力教授学生如何分析人物形象、情节结构、语言风格等文学要素情感、态度与价值观激发学生对儿童文学作品的热爱通过欣赏优秀的儿童文学作品，培养学生对真善美的追求培养学生的同理心和想象力通过儿童文学作品的阅读和讨论，引导学生体会不同角色的情感和经历，激发他们的想象力教学内容1. 儿童文学的定义和特点定义儿童文学是以儿童为主要读者对象，以儿童的生活、情感、兴趣和审美需求为中心，通过适合儿童的语言、情节和表现形式来创作的文学作品特点想象丰富、语言生动、情节有趣、主题积极等2. 儿童文学的主要类型和代表作品童话如《安徒生童话》、《格林童话》等寓言如《伊索寓言》等儿童小说如《哈利·波特》系列、《小王子》等儿童诗如《儿童诗园》等儿童剧如《马兰花》等3. 儿童文学的阅读和鉴赏方法如何分析人物形象、情节结构、语言风格等文学要素如何理解作品的主题、情感和寓意如何评价作品的艺术价值和社会意义教学方法1. 启发式教学通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和思维活动，引导他们主动探索儿童文学的奥秘。2. 互动式教学组织小组讨论、角色扮演等活动，让学生在互动中学习和分享，提高他们的合作能力和沟通能力。3. 案例分析法选取优秀的儿童文学作品作为案例，通过分析作品中的文学要素、主题情感等，教授学生如何阅读和鉴赏儿童文学。教学过程1. 导入新课通过展示一些经典的儿童文学作品和插图，引起学生的兴趣和好奇心，导入新课内容。2. 讲解儿童文学的定义和特点详细讲解儿童文学的定义和特点，让学生了解儿童文学的基本概念和特点。3. 分析儿童文学的主要类型和代表作品分别介绍童话、寓言、儿童小说、儿童诗、儿童剧等儿童文学的主要类型，并选取一些代表作品进行分析和讨论。4. 教授儿童文学的阅读和鉴赏方法通过案例分析、小组讨论等方式，教授学生如何分析和鉴赏儿童文学作品的文学要素、主题情感等。5. 课堂练习和作业布置布置一些课堂练习和作业，让学生运用所学知识分析和鉴赏一些儿童文学作品，巩固和加深对儿童文学的理解和认识。教学评价通过课堂表现、小组讨论、作业完成情况等方式，对学生的学习成果进行评价和反馈，帮助他们更好地掌握儿童文学的知识和技能。同时，也要关注学生的情感、态度和价值观的发展，引导他们形成正确的审美观念和价值观。