大班数学教育活动:身上的尺教案PPT
活动目标让幼儿通过身体部位感受长度理解测量概念培养幼儿的观察力和估算能力激发幼儿对数学的兴趣和好奇心活动准备教室布置在教室的不同位置放置不同长度的物体,如...
活动目标让幼儿通过身体部位感受长度理解测量概念培养幼儿的观察力和估算能力激发幼儿对数学的兴趣和好奇心活动准备教室布置在教室的不同位置放置不同长度的物体,如绳子、书本、铅笔等道具卷尺、绳子、记录表活动过程1. 导入教师与幼儿进行互动讨论询问幼儿对测量的初步认识教师简要介绍“身上的尺”概念说明我们将用自己的身体部位来测量物体2. 主要活动教师引导幼儿用自己的身体部位(如手掌、步长等)来测量教室内的物体让幼儿感受不同物体长度的差异并尝试估算长度提供记录表让幼儿记录自己用身体部位测量的结果鼓励幼儿分享自己的测量方法和结果培养幼儿的表达能力教师设定一个长度让幼儿在教室内寻找与自己身体部位测量结果相近的物体通过游戏的形式让幼儿进一步巩固对长度的感知和估算能力3. 总结教师总结活动肯定幼儿的参与和表现强调测量在日常生活中的重要性鼓励幼儿在生活中多观察、多尝试活动延伸家长参与鼓励家长在家中与孩子一起进行身体尺测量活动,增进亲子互动环境创设在教室设置测量角,提供多种测量工具,让幼儿随时进行探索和实践