程序设计报告PPT

课题背景问题描述定义通讯录类，属性有:编号、姓名、性别、通讯地址、邮箱地址、电话等信息和相关的对属性做操作的行为。主要完成对通讯录的简单管理功能要求添加功...

课题背景问题描述定义通讯录类，属性有:编号、姓名、性别、通讯地址、邮箱地址、电话等信息和相关的对属性做操作的行为。主要完成对通讯录的简单管理功能要求添加功能程序能够添加通讯录信息，要求编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加查询功能可根据姓名、电话、邮箱地址等信息对已添加的信息进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息显示功能可显示当前系统中所有通讯信息，每条记录占据一行编辑功能可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性删除功能主要实现对已添加的通讯记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空!”并返回操作保存功能可将当前系统中通讯录记录存入文件中，存入方式任意读取功能可将保存在文件中的信息读入到当前系统中，供用户进行使用问题的解决方案根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤：(1)应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计: (2)分析系统中的各个实体及它们之间的关系; (3)根据问题描述，设计系统的类层次; (4)完成类层次中各个类的描述: (5)完成类中各个成员函数的定义: (6)完成系统的应用模块; (7)功能调试:(8)完成系统总结报告。题目分析添加功能程序能够添加通讯录信息，要求编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加查询功能可根据姓名、电话、邮箱地址等信息对已添加的信息进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息显示功能可显示当前系统中所有通讯信息，每条记录占据一行编辑功能可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性删除功能主要实现对已添加的通讯记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录则提示“记录为空!”并返回操作保存功能可将当前系统中通讯录记录存入文件中，存入方式任意读取功能可将保存在文件中的信息读入到当前系统中，供用户进行使用类结构设计图1 person类图各类之间的继承关系如图*所示。其中，Person类为基类，定义了姓名，性别，年龄，电话，住址提供了Addressbooks接口Addressbooks类采用公用继承方式继承自Person类，增加了size工程结构组织本项目使用Dev-CPP/CodeBlocks实现，工程文件结构图如图2所示。序号文件名说明1person.hPerson类定义头文件2person.cppPerson类实现文件3struct Person联系人结构体5struct Addressbooks通讯录结构体6void addPerson添加联系人7void showPerson显示联系人8int isExist删除联系人9void modifyPerson修改联系人10void cleanPerson清空联系人11void showMenu主菜单12main.cpp主测试文件本项目一共由11个文件组成，各文件的功能如下表（表1）所示。核心代码解释1.添加联系人2.显示所有联系人3.删除联系人4. 查找联系人通过姓名查找联系人，如果没有此人消息，就输出查无此人。如果有此人消息，就指针来显示联系人所有信息。5.修改联系人首先查找联系人。如果联系人存在，就通过指针修改联系人信息。6.清空联系人通过if条件判断，如果想清空联系人，就把当前联系人数量设置为0，进行逻辑清空操作。如果不想删除所有联系人，就返回上一步操作运行主要界面此部分给出系统的主要运行界面截图，并附简要说明。截图不要太大，尽量不要使用黑框，可在命令行中使用color命令改变背景色，GUI图形也要截图放上来课程项目所用知识点总结序号知识点说明1函数本系统共定义了6个函数，包括带返回值、传入基本数据类型、指针、引用类型2数组本项目定义了字符型数组，用于存储联系人信息3文件本项目使用二进制格式文件做数据持久化存储4类与对象定义了5个类，用于和数组配合来存储联系人信息5安全头文件包含String iostream 6继承表2. **项目所涉及知识点总结项目总结删除记录函数、输入记录函数、记录插入函数会改变非空结构体的个数，而在函数调用时，n的值并未改变，记录显示时出现了错误，把函数调用的返回值赋值给n，最后记录显示正确switch语句不会一直调用下去,在外部设置while语句判断条件设为true 的使switch语句一直调用下去在文件读取时，Recond 数组中的结构体的数据成员与Cantact数组中的结构体的数据成员不对应，字符串复制错误，调整了输入错误，实现了Cantact 数组的初始化在写查询记录函数时，出现大量重复的代码，最后将重复的代码封装成函数，实现了代码的简化，使得程序更加简洁在文件写入时，Cantact数组中的结构体保存记录为0时，将不会删除已经保存的记录，最后增加判断条件将数据清空所有的函数功能都在- -个界面显示，显得不够简洁，最后设置清屏，多个功能单独显.示，完成后可以返回主菜单经过这次C++课程设计，让我学到了很多有用的东西，巩固了之前的学习，让我学到了在教室和做题中学不到的一些知识，通过这个课程设计的学习，使我进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法。首先是本来C++文件操作.上课是不太熟的，但这个课程设计里面用到了文件的调用、打开和保存方式，增加了我对文件操作部分的理解。因为要达到多种功能，所以我很了很多的时间看课本和参考课外书，使C++的知识强化了不少其次：在做课程设计的过程中，发现了平时很多没有注意到的问题，例如返回值函数两者在主函数中的调用是不同的。C++的一些标准库函数不太了解，容易忘记添加头文件就调用函数，往往形成错误找了很久没找到，还有对函数调用的正确使用不够熟悉更重要的是这次课程设计虽然花了我不少时间，但正是这些时间，让我见识到了C++的重要性。这个通讯录管理系统都是在自己知识范围内完成的，界面清晰简单，绝对实用通过C++课程设计的学习，我认识到学好计算机知识需要我们不断的实践操作，只有重视实践操作，才能学到最有用的知识。不仅仅是学习C++，学习其他知识，都要重在实