“my clothes”小学英语课程PPT
课程目标让学生能够识别并说出常见的衣物名称使学生能够用简单的英语描述自己的衣物增强学生的英语听说能力激发他们对英语学习的兴趣课程内容衣物名称学习上衣类sh...
课程目标让学生能够识别并说出常见的衣物名称使学生能够用简单的英语描述自己的衣物增强学生的英语听说能力激发他们对英语学习的兴趣课程内容衣物名称学习上衣类shirt (衬衫), T-shirt (T恤), sweater (毛衣), jacket (夹克), coat (大衣)下装类pants (裤子), jeans (牛仔裤), shorts (短裤), skirt (裙子)鞋类shoes (鞋子), sneakers (运动鞋), slippers (拖鞋), boots (靴子)配饰hat (帽子), scarf (围巾), gloves (手套), socks (袜子)句型练习描述衣物I have a red T-shirt. (我有一件红色的T恤。)询问衣物What do you have? (你有什么?)回答询问I have a pair of blue jeans. (我有一条蓝色的牛仔裤。)情景对话A: Hi, B! What are you wearing today?B: Hi, A! I'm wearing a yellow sweater and a pair of black pants.A: Oh, that looks nice on you. Do you like your sweater?B: Yes, I do. It's very comfortable.教学方法实物教学使用真实的衣物道具,让学生触摸并说出名称图片展示通过图片展示不同的衣物,让学生辨认并说出名称角色扮演分组进行情景对话练习,增强口语表达能力游戏互动设计衣物分类游戏,让学生在游戏中巩固所学知识评估方式口头测试随机提问学生衣物的英文名称,检查他们的掌握情况角色扮演评估观察学生在情景对话中的表现,评估他们的口语表达能力课堂参与度根据学生的课堂表现,如回答问题、参与游戏等,评估他们的学习积极性