开满鲜花的小路一年级课文PPT
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。鼹鼠先生路过刺猬太太家的门前，看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。他奇...
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。鼹鼠先生路过刺猬太太家的门前，看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。他奇怪地问：“太太，这是谁在我家门前种的花？多美啊！”刺猬太太说：“我不知道！”鼹鼠先生路过狐狸太太家的门前，看到门前也开着一大片五颜六色的鲜花。他奇怪地问：“太太，这是谁在我家门前种的花？真美啊！”狐狸太太说：“我不知道！”鼹鼠先生来到松鼠太太的门前，看到松鼠太太正站在门口迎接他。鼹鼠先生问：“太太，你知道是谁在我家门前种的花吗？多美啊！”松鼠太太笑了，她说：“我知道了，到了明年，我也要去你家门前种一些花。”鼹鼠先生奇怪地问：“你为什么要在我家门前种花呢？”松鼠太太说：“我种了花，就是希望鼹鼠先生您来的时候，能看到花开。您每天那么辛苦地在地底下挖洞，把鲜花种在您的门前，让您每天都能闻到花香，该有多好啊！”鼹鼠先生听了松鼠太太的话，心里是多么快乐啊！会认的字邮、递、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、丧、啊、猬、绚、籽、礼会写的字鲜、邮、递、员、原、叔、局、堆、礼、懂会认的字组词邮：邮票、邮局、邮寄、邮车递：传递、快递、递交、速递裹：包裹、裹上、裹住、裹衣寄：寄信、寄钱、寄居、邮寄局：邮局、局长、局面、出局堆：土堆、沙堆、堆放、一堆破：破坏、打破、破产、破烂漏：漏雨、漏斗、漏水、泄漏懊：懊恼、懊悔、懊丧、懊恨丧：丧气、沮丧、丧事、丧礼啊：是啊、好啊、行啊、对啊猬：刺猬绚：绚丽、绚烂、绚目、绚染籽：草籽、菜籽、棉籽、籽实礼：礼物、礼节、礼品、礼貌多音字裹（guǒ）包；缠绕裹脚。把这包糖裹好。裹足不前夹带；夹杂不该把次货裹进去卖。好人坏人裹在一起一时分不清方言表示让步，相当于“虽然”：裹是，他讲的话也有些道理破（pò）碎不完整：碗破了。破灭。破旧。破败。破落。破陋。破颜（转为笑容）。破绽（衣服没有缝好，比喻说话做事露出漏洞）。破碎。破碎不堪裂开破裂。破读（dú）。破坼（chè）。破损使损坏破坏。破损。破灭。破落。破败。破家荡产超出破例。破格。破记录。破题（a.古代科举考试，由皇帝亲自主持举行，叫做“殿试”。b.应试的人就试题作文，叫“破题”，指开始写时把题目的意思破开。c.泛指文章的开头）。破晓（天刚亮）。日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕，可谓破矣！花费耗费：破费。破财。破产打败（敌人或对手）破敌。破阵。攻破。破获。大破敌军打败（对方）夺取（财物）：抢劫。破家荡产使真相露出破案。戳破揭穿一语道破突破超出：破纪录近义词绚丽——灿烂、绚烂五颜六色——五彩缤纷、五光十色懊丧——沮丧反义词懊丧——兴奋绚丽多彩——黯然失色词语搭配绚丽多彩的鲜花 美丽的鲜花 漂亮的鲜花五颜六色的鲜花 一朵鲜花 一束鲜花好句积累一条开满鲜花的小路连着松鼠太太的家和鼹鼠先生的家鼹鼠先生路过刺猬太太家的门前看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花鼹鼠先生路过狐狸太太家的门前看到门前也开着一大片五颜六色的鲜花松鼠太太说“我种了花，就是希望鼹鼠先生您来的时候，能看到花开。您每天那么辛苦地在地底下挖洞，把鲜花种在您的门前，让您每天都能闻到花香，该有多好啊！”课文主题本文写了鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的包裹，当他去寻找寄包裹的人时，意外发现了一条开满鲜花的小路，最后他才知道，这包邮裹里是花籽，给大家带来了鲜花和快乐的故事。告诉我们要想收获美好的快乐和惊喜，就要付出辛勤的努力。课后习题说说课文中的哪些内容给你留下了深刻的印象本题旨在引导学生通过朗读课文，感受课文所表达的美好情感。课文中给人留下深刻印象的内容可能有很多，比如：（1）一条开满鲜花的小路，这是多么美好的景象！（2）长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的包裹里，竟然是花籽！多么令人意外！（3）小动物们用鲜花装扮了这条小路，为小路增添了美丽的风景。（4）松鼠太太的家门口也有一条开满鲜花的小路，原来她也想让鼹鼠先生看到美丽的花儿。（5）鼹鼠先生感到非常快乐，因为他感受到了大家的友情和关爱。说说动物们是怎样种花的。为什么说这条开满鲜花的小路是“最好的礼物”？动物们种花的过程是这样的：鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太的家门前。松鼠太太指给鼹鼠先生看，说包裹破了，东西也漏光了。鼹鼠先生很懊丧，他想，鲜花都漏光了，还怎么送给刺猬太太呢？于是，鼹鼠先生拿着空空的包裹，顺着那条开满鲜花的小路回家了。他不小心把包裹掉在了地上，包裹破了，里面的花籽都漏了出来，落在地上。春天来了，花籽发芽了，长出了美丽的鲜花。鼹鼠先生、刺猬太太和狐狸太太都惊喜地看到了这条开满鲜花的小路。说这条开满鲜花的小路是“最好的礼物”，是因为这条小路给大家带来了美丽和快乐。在美好的春天里，大家都可以欣赏到这条开满鲜花的小路，呼吸着花香，心情也变得愉快起来。这条小路不仅美丽了环境，也连接了动物们的心灵，让大家感受到了分享和关爱的美好。同时，这也是一个意外惊喜，是长颈鹿大叔给大家带来的一份特殊礼物，让大家感受到了友情和温暖。因此，这条开满鲜花的小路是一份最好的礼物。生字组词鲜：鲜花、新鲜、鲜美、鲜艳邮：邮局、邮寄、邮票、邮递递：传递、快递、递交、速递员：员工、队员、球员、学员原：原来、草原、高原、原因叔：叔叔、叔父、大叔、叔公局：局部、局面、局势、局长堆：土堆、沙堆、堆放、一堆礼：礼物、礼节、礼品、礼貌懂：懂事、懂得、不懂、懵懂近义词包裹——邮包 懊丧——沮丧 绚丽——灿烂五颜六色——五彩缤纷 开心——快乐反义词懊丧——兴奋 绚丽——暗淡 五颜六色——清一色开心——难过 美丽——丑陋词语搭配（寄）包裹 （漏）花籽 （修）小路 （看）鲜花（闻）花香 （种）鲜花 （堆）花籽 （采）鲜花形容词搭配（美丽）的小路 （五颜六色）的鲜花 （长长）的小路（绚丽多彩）的鲜花 （开心）地蹦跳 （惊奇）地说词语积累形容心情失落的词语：懊丧、沮丧、失落、伤心、难过、悲伤形容颜色繁多的词语：五颜六色、五彩缤纷、五光十色、色彩斑斓、色彩缤纷句子解析正巧，狐狸太太走出门来。她看见门前开着一大片五颜六色的鲜花，非常惊奇“非常惊奇”是狐狸太太的神态描写，写出了狐狸太太看到门前开满鲜花时的惊喜之情。“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”“奇怪”是刺猬太太的神态描写，写出了她看到门前开满鲜花时的惊喜与疑惑。绚丽多彩，花朵簇簇。这是一条多么美丽的小路啊！“绚丽多彩”“花朵簇簇”写出了小路上鲜花的美丽。“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”美好的礼物指的是花籽，因为花籽使小路变得美丽，给大家带来了快乐和幸福，所以说这是美好的礼物。课文主题本文写了鼹鼠先生收到长颈鹿大叔的一个包裹，当他去寻找寄包裹的人时，意外发现了一条开满鲜花的小路，最后他才知道，这包邮裹里是花籽，给大家带来了鲜花和快乐的故事。告诉我们要想收获美好的快乐和惊喜，就要付出辛勤的努力。课后习题注意加点的部分，再照样子写一写例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边____________________________________。山坡上______________________________________。例：邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”老师走进教室说：“__________________________。”妈妈回到家里喊：“__________________________。”房子旁边种着一排枝繁叶茂的大树。山坡上开满了一朵朵五颜六色的野花。老师走进教室说：“同学们，请把课本翻到第12页。”妈妈回到家里喊：“孩子，快来洗手吃饭。”拓展延伸如果这条开满鲜花的小路一直延伸，它会通向哪里？那里又会有什么美丽的景色呢？如果这条开满鲜花的小路一直延伸，它可能会通向一片广袤的森林，那里的树木郁郁葱葱，鸟语花香，小动物们在林中欢快地奔跑。或者，它也可能通向一片宁静的湖泊，湖水碧绿如玉，周围是五彩斑斓的花朵和郁郁葱葱的草地，景色宜人，让人流连忘返。还可能有哪些意想不到的影响？这条开满鲜花的小路给动物们带来了很多好处。首先，它美化了环境，让动物们生活在一个更加美丽和舒适的世界中。其次，鲜花的香气和颜色也给动物们带来了愉悦和放松的感觉，有助于缓解压力和疲劳。此外，鲜花还可以吸引蝴蝶、蜜蜂等昆虫前来采蜜，为动物们提供了更多的食物来源。除了这些好处，这条开满鲜花的小路还可能带来一些意想不到的影响。例如，它可能会吸引更多的游客前来观赏，从而促进当地旅游业的发展。同时，鲜花的种植和养护也可能成为一项产业，为动物们提供更多的就业机会和经济收入。此外，通过欣赏和种植鲜花，动物们也可以培养自己的审美情趣和环保意识，促进社会的和谐发展。课外实践尝试在自己的家中或学校中种植一些花卉观察它们的生长过程，并记录下自己的感受和体验与家人或朋友一起选择一个公共场所（如公园、广场等），策划并组织一次花卉展览或绿化活动，为社区增添一份美丽和生机生字书写提示在书写生字时，要注意字的结构和笔画顺序。例如，“鲜”字是左右结构，左边是“鱼”字旁，右边是“羊”字，书写时要注意左右对称；“邮”字是左右结构，左边是“阝”字旁，右边是“由”字，书写时要注意“阝”字旁的写法；“懂”字是左右结构，左边是“重”字旁，右边是“心”字底，书写时要注意“重”字旁的变形和“心”字底的写法。以上是《开满鲜花的小路》一课的完整教案设计，包括知识点归纳、拓展延伸、课外实践以及生字书写提示等部分。在实际教学中，教师可以根据学生的实际情况和需要，灵活调整教学内容和方法，以达到更好的教学效果。
