黄伯荣现代汉语拓荒牛PPT

黄伯荣（1900-1987），中国现代语言学家、教育家，广东阳江人。他是中国现代语法学的奠基人之一，也是中国现代语言学的先驱之一。早年经历黄伯荣出生于广东...

黄伯荣（1900-1987），中国现代语言学家、教育家，广东阳江人。他是中国现代语法学的奠基人之一，也是中国现代语言学的先驱之一。早年经历黄伯荣出生于广东省阳江县一个农民家庭，自幼聪明好学，曾在私塾学习，后进入阳江中学读书。1919年，他进入北京师范大学附属平民学校读书，并开始接触现代语言学和语音学知识。学术生涯1922年，黄伯荣考入北京大学中文系，开始系统地学习汉语。在北大期间，他师从著名语言学家黎锦熙、罗常培等人，开始从事汉语语法和音韵的研究。他的硕士论文《国音沿革六十年》是研究近代音的开创性之作，为后来的音韵研究提供了重要的基础。1928年，黄伯荣毕业后留校任教，担任中文系助教。在此期间，他发表了多篇重要的学术论文，包括《现代汉语的词类划分》、《词类的区分和词的兼类》、《从语法观点看词类》等，这些论文对于汉语语法的研究具有重要意义。1931年，黄伯荣被广州中山大学聘为副教授，1935年晋升为教授。在中山大学任教期间，他开设了多门现代语言学课程，如“普通语言学”、“音韵学”、“实用语法”等。同时，他继续从事汉语语法和音韵的研究，并发表了多篇学术论文。1945年，黄伯荣被广州私立中山大学文学院聘为院长兼中文系主任。1946年，他赴美国科罗拉多州立大学任客座教授，从事汉语研究和教学工作。在美期间，他发表了多篇关于汉语语法和音韵的学术论文，并与赵元任合著了《国语入门》一书。1949年，黄伯荣回到中国，被广州中山大学文学院聘为院长兼中文系主任。1952年，他调任广州中山大学副校长，并继续担任中文系主任。在此期间，他积极参与汉语研究和推广工作，参与制定《汉字简化方案》，并主持编制了《中国大百科全书·语言文字卷》的汉语部分。晚年岁月1966年，“文革”开始后，黄伯荣受到迫害，被扣上“反动学术权威”的帽子。他的学术研究被迫中断，身心受到极大的摧残。然而，他仍然没有放弃对于汉语语言学的热爱和追求。在极端困难的条件下，他仍然坚持翻译国外关于语言学的最新成果，并与中山大学中文系的一些老师一起组织翻译了《普通语言学教程》（索绪尔著）。这本经典著作对于中国的语言学研究和教育产生了深远的影响。1978年，黄伯荣重新回到学术研究领域，被聘为广州中山大学名誉校长和中文系名誉主任。他积极参与各种学术活动，并发表了多篇学术论文。在此期间，他还指导了多名研究生，其中包括后来成为著名语言学家的李荣等人。1987年4月10日，黄伯荣因病医治无效在广州逝世，享年87岁。他的逝世标志着中国现代语言学和汉语研究的重大损失。然而，他的学术思想和研究成果将永远铭刻在中国语言学发展的历史长河中。学术思想和贡献黄伯荣作为中国现代语言学的奠基人之一，在汉语语法、音韵、方言和普通语言学等领域做出了卓越的贡献。他的学术思想具有以下几个方面的特点：注重语言的实际运用和研究黄伯荣认为，语言学应该注重语言的实际运用和研究。他认为，语言是人们交流思想的工具，而语法则是人们使用语言的规范。因此，他主张从实际使用的角度出发，研究汉语的语法和音韵规律。他的研究工作不仅关注普通话的语音和语法规范，还注重方言和少数民族语言的调查和研究工作。强调语言的共性和类型学研究黄伯荣强调语言的共性和类型学研究。他认为，不同语言的语法和音韵规律之间存在着普遍性和相似性。因此，他主张对不同语言的语法和音韵进行比较研究，探讨语言的共性和差异。这种比较研究的方法不仅有助于深入了解不同语言的特征和规律，也有助于推进语言之间的交流和理解。倡导“三结合”的研究方法黄伯荣倡导“三结合”的研究方法，即结合汉语的实际运用、结合历史和现代的语言事实、结合国外的理论和方法进行研究。他认为，只有将这三种因素结合起来进行研究，