幼儿园中班美术活动《小手画家》PPT

活动目标初步培养幼儿对美术活动的兴趣培养幼儿认真观察和良好构图习惯认识颜色和形状并用印章印出画面活动准备红、黄、蓝、绿四种颜色四种颜色的水彩印章，四种颜色...

活动目标初步培养幼儿对美术活动的兴趣培养幼儿认真观察和良好构图习惯认识颜色和形状并用印章印出画面活动准备红、黄、蓝、绿四种颜色四种颜色的水彩印章，四种颜色的油画棒范画一张幼儿作画纸每人一张活动过程出示水彩印章引起幼儿兴趣。教师出示四种颜色的水彩印章，问幼儿这是什么？它有什么本领？（教师示范印章，引起幼儿兴趣）教师示范讲解印章画的方法（1）教师：今天我们就要用小手来当一回小画家，用这四种颜色的印章来画一张画，把我们的本领展示出来（2）教师示范讲解印章画的步骤：第一步：先想好画什么；第二步：在画纸上布局；第三步：用相应颜色的印章印上图案；第四步：添画（根据画面情况）第五步：再涂上其他颜色或背景。交代要求幼儿操作，教师指导。（1）要求：安静操作，不影响别人；注意卫生，不把颜色涂到外面（2）指导语：启发幼儿变换颜色，并合理布局（重点启发幼儿变换印章排列的位置）。评价作品结束活动。（1）教师将幼儿的作品展示给幼儿看（2）教师讲评幼儿作品，表扬大胆尝试、画面布局合理及干净整洁的作品；提醒画面太散乱、太挤和太简单的小朋友下次作画时要克服缺点。（3）表扬大胆尝试不同颜色和形状的幼儿。（4）鼓励幼儿下次作画时大胆尝试用其他的绘画材料来作画。活动延伸在美工角里放置绘画材料供幼儿自由选择进行印章画或其他美术活动在活动结束时播放柔和的音乐使幼儿心情舒畅，产生绘画的欲望活动反思与建议本次活动基本上达到了教学目标，幼儿对美术活动兴趣得到了提高，同时培养了幼儿的良好常规习惯——安静操作、注意卫生、不互相影响等。本次活动以游戏形式展开，充分激发了幼儿对美术活动的兴趣；在绘画过程中，我尽量让幼儿自己观察、探索、发现，并鼓励他们大胆尝试不同颜色和形状的绘画；在评价作品时，我充分肯定了幼儿的绘画成绩，并鼓励他们在以后的活动中继续大胆尝试和探索。通过本次活动，我发现有部分幼儿的绘画能力较弱，需要加强训练；同时发现有些幼儿的绘画习惯较差，如涂色不均匀、线条不干净等。针对这些情况，我建议在以后的活动中加强对这些幼儿的绘画常规培养以及辅导力度。