大学生行为文明调研PPT

调查背景在当今大学中，很多时候大学生对于自身的文明举止并不重视，传统礼仪观念淡薄，缺乏环保意识，导致自身的思想品德滑坡。甚至于当这些接受过高等学府教育...

调查背景在当今大学中，很多时候大学生对于自身的文明举止并不重视，传统礼仪观念淡薄，缺乏环保意识，导致自身的思想品德滑坡。甚至于当这些接受过高等学府教育的高材生们带着这种恶习毕业后踏入社会，所引发的一系列不良现象成为了人们的笑柄：接受了十几年的中国式文化教育后，这些高材生却似乎有点“忘本”。这些现象不得不引起我们的深思，当然，这也引起了社会和高校的广泛关注。调研时间2021年11月20日至26日调查的具体目标及方法、过程调查目的了解当今大学生的个人品德修养, 使我们能够正确地认识自身的文明现状,学会自我评估和自我反省调查方式采取了网络调查和校内考察的方式，网络调查问卷对象为本校学生。经过后期对回收的问卷进行整理，最后得到有效的问卷数为120份调查内容简介调查大学生自身的文明礼仪程度与对本校大学生整体礼仪的看法参考文献《大学之道与文明自觉》调查过程确立调查主题撰写相关调查内容向校内发放了相关调查问卷回收调查问卷，并总结调查内容续写调查感受撰写总结性调查报告大学常常被人们定义为“象牙塔”，“净土”，而大学生们野常常被人们默认为“社会骄子”，“时代精英”。然而在一些大学生中，由于前期缺乏良好的家庭教育，更在当今多元文化中“污浊之气”窒息中感到沉迷消沉，并逐渐影响到了身边人的生活习惯。在学校今年嘉年华的活动中，就有不少人举报乱丢垃圾，游行过程中不遵守秩序，脱口不文明语言引发口角，打架等不文明现象。这些不文明行为为什么会发生在大学校园中？经过反省与审视自身，应当肯定，我校的绝大多数同学是积极进取、谋求上进的表现出了当代大学生应有的可贵品质。但也不可否认，部分学生在思想、品德、言行等方面仍存有不足，一些不文明的陋习甚至恶习还存在，与当代大学生应有的素质和修养还有一定的差距。因此，我班同学在老师的指导下于全校范围内开展了关于校园文明的调查。问卷调查结果统计在食堂中是否会自觉排队打饭？（会54.5%，经他人提醒会39.4%，从来不会6.1%）在学校图书馆借阅书籍会如期归还吗？（总是如此75%，有时忘还20%，时常忘还5%）宿舍中有同学休息时会不会注意保持安静？（很注意66.7%，有人提醒时会15.2%，兴奋时会忘记10%，不会8.1%）看见水龙头和厕所中水流不止会主动让其停止吗？（会80%，心情好的时候会15%，忙的时候不管3.5%，不会1.5%）碰到老师会不会主动问好？（总是如此35%，熟悉的老师会60%，偶尔会5%，从来不会0%）看到他人丢失的饭卡你会怎么办？（尽力找到失主并交还35%，交到校园失物招领处60%，放到原处不予理会5%）在校园内景点碰见别人拍照时，会不会主动避免从镜头前走过？（会81.8%，有人提醒时会12.1%，不会6.1%）在学校内散步时，会不会轻易践踏草坪？（不会60.6%，偶尔会24.2%，经常如此15.2%）在生活中，会不会随口说脏话？（不会57.6%，偶尔会39.4%，经常会3%）问题分析学校文明礼仪基本状况本次实验调查结果表明，超过28%的受访者在日常生活中经常忘记规范或者并不在意自身的不文明行为，还有72%的受访者在日常生活中是会随时注意自己的行为举止的。并且在调查过程中，我们发现那些不文明现象多数发生在食堂和学校演播厅，教室，以及校园内一些隐蔽之处。而这些不文明现象主要包括随地吐痰，乱扔垃圾，说不文明语言，以及随意破坏公物和迟到早退等。但在面对这些不文明现象，在调查结果中显示只有极少的人会对其进行劝阻，多数人保持冷漠，甚至不理不睬。或许正是缺乏他人的劝阻才导致仍有不文明现象发生在我们身边。所以我们需要呼吁大家热情对待此类现象，来维持我们的校园文明。学生思想的文明素质在调查过程中，我们在问及在图书馆或者教室吃东西的行为是否妥当时，较多数人表示反对，有66.7%的同学认为会影响室内读书学习气氛，而有15.2%的同学对此并不反感，尚可接受，认为吃东西又不和人交流，他吃他的我看我的。另有18.2%的表示需要学校制定相应的政策，禁止此类行为的发生。从这些具体的数据可以看出我校较多同学们对待文明礼仪的态度上是比较端正的，而那些身上存在不文明行为的同学只是平时没有注意良好习惯的养成。因此，如果学校着力开展文明礼仪教育，相信能取得立竿见影的效果。学生希望的文明礼仪教育形式同时调查问卷数据反映，超过80%的受访者认为学校应该开展文明礼仪教育。而在开展方式中，受访者倾向于选择文艺活动（如诗歌朗诵、歌舞、小品），宣传画、宣传标语与文明礼仪比赛（手抄报比赛和知识比赛）。由此可以看出，同学们都希望学校开展生动有趣，且符合大学生特点的活动来进行文明礼仪教育，而不仅仅是乏味的授课。六．具体建议传播中国传统礼仪，弘扬生态文明思想学校不能仅仅关注学生的成绩，而放松对学生文明道德、素养的教育和考察。学校可以通过关注学生的心理需求，以及在现实生活中所遭遇的困惑、压力等拿出合理的方法来引导学生向好的一面前进。也可以通过组织各种形式的有关思德教育的文艺活动以及创办各类社团来锻炼学生的能力，展示其独特才华，丰富其校园生活，在潜移默化中提高学生的文明素质，以及养成积极向上的健康心理，从而树立正确的价值观，人生观，世界观。“要打造中国的精英”要培养当代中国大学生的文化自信与文化自觉，自觉认识中国文明在当今世界中举足轻重的地位，自觉认识中国崛起不仅仅是中国文明史的事件，同时也是世界文明史的事件。大学生的基础文明教育应常抓不懈。大学的文明礼仪教育是任重道远的。针对以上的分析及结合学校的实际情况，对学校的文明礼仪教育方面提出以下几点建议：在校园内增加文明礼仪宣传标语开展以文明礼仪为主题的团日活动在团委或学生会中设立文明礼仪部，负责平时校内的文明礼仪监督与宣传