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引言随着教育改革的深入，核心素养成为了教育教学的重要导向。在小学英语阅读教学中，培养学生的核心素养不仅有助于提高学生的综合语言运用能力，还能促进学生的全面...

引言随着教育改革的深入，核心素养成为了教育教学的重要导向。在小学英语阅读教学中，培养学生的核心素养不仅有助于提高学生的综合语言运用能力，还能促进学生的全面发展。核心素养的内涵核心素养主要包括语言能力、学习能力、思维品质和文化意识等方面。在小学英语阅读教学中，这些素养的培养显得尤为重要。阅读教学与核心素养的融合语言能力通过阅读，学生可以接触到大量的语言材料，从而提高词汇量和语法结构的使用能力。教师可以引导学生通过阅读，学会如何运用语言来表达自己的观点和情感。学习能力阅读教学可以帮助学生培养自主学习和合作学习的能力。通过引导学生自主阅读、提问、讨论，教师可以帮助学生掌握有效的学习策略，提高学习效率。思维品质阅读过程中，学生需要进行逻辑推理、判断、归纳等思维活动，这有助于培养学生的思维品质。教师可以通过设计一些具有挑战性的阅读任务，激发学生的思维活力。文化意识通过阅读不同文化背景下的英语材料，学生可以更好地了解不同国家的文化习俗和价值观，从而培养跨文化意识。结论基于核心素养的小学英语阅读教学，需要教师在教学实践中不断探索和创新。通过设计多样化的阅读任务，引导学生积极参与阅读过程，培养学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识，为学生的全面发展打下坚实的基础。