形象思维PPT
形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。例如，作家塑造一个典型的文学人物形象，画家创作一幅图画，都要在头脑里先构思出这个人物或这幅图画的画面，这种构思...
形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。例如，作家塑造一个典型的文学人物形象，画家创作一幅图画，都要在头脑里先构思出这个人物或这幅图画的画面，这种构思的过程是以人或物的形象为素材的，所以叫形象思维。形象思维的基本特征形象性形象思维是反映和认识世界的重要思维形式，是以具体的形象或图像为思维内容的思维形态，是对人、事、物的形象特征的概括。形象思维的基本单位是表象。它是用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。当人利用他已有的表象解决问题时，或借助于表象进行联想、想象，通过抽象概括构成一幅新形象时，这种思维过程就是形象思维。所以，利用表象进行思维活动、解决问题的方法，就是形象思维法想象性形象思维离不开想象和联想。想象和联想是形象思维最基本和最重要的思维活动。形象思维实质上是利用已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。它主要依赖于想象的突出作用，同时也离不开联想的重要作用。联想可以使人从已有的知识中想起有关的其他知识，或将某一形象的回忆引起另一形象的回忆，这种相互引起的过程就是联想。联想是回忆的一种，是形象思维乃至整个思维活动的基础。形象思维因为主要运用想象和联想的方法，所以又称“想象思维”直接性形象思维是运用表象解决问题的思维过程。这些表象是人们在过去的感知中形成的，因而它所能解决的也只是与已有的表象相似的问题。形象思维只能是对已有的形象进行加工改造，形成新形象，而不能以新形象为基础进行新的创造。它依赖于事物的相似性质，因此说形象思维有直接的局限性。当新的问题不能从记忆中得到直接或间接的形象思维的素材时，这种局限性就更加明显灵活性形象思维不像抽象（逻辑）思维那样，对信息的加工一步一步、首尾相接地、线性地进行，而是可以调用许多形象性材料，一下子合在一起形成新的形象，或由一个形象跳跃到另一个形象。它对信息的加工过程不是系列加工，而是平行加工，是面性的或立体性的。它可以使思维主体迅速从整体上把握住问题。形象思维是或然性或似真性的思维，思维的结果有待于实践的检验情绪性形象思维始终伴随着强烈的感情色彩。如果说抽象（逻辑）思维更多地体现理性的特征的话，那么形象思维则更多地体现情绪的特征。由于它主要运用直观形象和表象解决问题，因此其反映的形式与客观物体和现象的具体形态直接相联系，它是对事物的直接的反映。所以，人们在利用形象思维反映和认识事物的过程中，总是要表现出强烈的感情色彩形象思维与抽象思维形象思维与抽象思维是两种基本的思维形态，过去人们曾把它们分别划归为右脑和左脑的功能。这种划分虽不无道理，但容易引起误解。大脑是一个整体，两个半球既有分工又有合作，任何一种思维活动都是大脑两半球相互作用的结果。即使是抽象思维为主的分析思维，也仍然有形象性。在近现代科学研究中，不少专家也倾向于否定将形象思维与抽象思维简单地归之为左、右两个大脑半球的功能。如美国得克萨斯大学的鲁德纳等人，在扫描人脑时，发现大脑两半球在进行信息加工时均有视觉、空间、计算等方面的信息处理区，从而证明大脑两半球的功能是相似的。抽象思维与形象思维在人的思维活动中是起着互相补充、互相促进的作用的。形象思维是反映和认识世界的重要思维形式，是形象思维是人们在认识世界的过程中，对事物表象进行取舍时形成的，是只要用直观形象的表象，解决问题的思维方法。抽象思维，也叫逻辑思维，它是用概念来作为思维的“细胞”和“建筑材料”，以概念为基础进行判断和推理，即由概念形成判断，由判断进行推理，再由推理进行新的判断，人们常说的“概念、判断、推理”是抽象思维最基本的形式。抽象思维反映的是事物的本质特征和内部联系，它是建立在概念判断基础上的，因而抽象思维是人类认识的高级阶段和主要形式。抽象思维与形象思维在本质上没有什么不同，如果说有不同，那只是抽象思维是以概念、判断、推理的形式来反映事物，而形象思维则是以直观形象和表象反映事物。形象思维与创造性创造性是形象思维的本质特征。形象思维并不满足于对已有形象的再现，它更致力于追求对已有形象的加工，而获得新形象产品的输出。所以，创造性是形象思维最重要的特征，也是形象思维的目标。形象性形象性是形象思维最基本的特点。形象思维所反映的对象是事物的形象，思维形式是意象、直感、想象等形象性的观念，其表达的工具和手段是能为感官所感知的图形、图象、图式和形象性的符号。形象思维的形象性使它具有生动性、直观性和整体性的优点非逻辑性形象思维不像抽象（逻辑）思维那样形象思维与创造性形象思维与创造性之间存在着密切的关系。创造性是形象思维的核心和本质特征，它体现在对已有形象的加工、改造和重新组合中，以产生新的、独特的、有社会价值的形象产品。这种创造性在各个领域都有着广泛的应用，如艺术创作、科学发明、工程设计等。在艺术创作中，形象思维通过想象和联想，将已有的表象进行加工、改造和重新组合，创造出新的艺术形象。这种创造性不仅体现在对形象的直观表达上，还体现在对形象所蕴含的情感、意境和思想的深入挖掘上。通过形象思维，艺术家能够将自己对世界的独特感受和理解转化为具体的艺术形象，从而创作出具有独特魅力和感染力的艺术作品。在科学发明和工程设计中，形象思维也发挥着重要的作用。科学家和工程师在探索新的科学原理和设计方案时，需要运用形象思维来构建和模拟事物的形象，从而发现新的规律和解决方案。这种创造性体现在对已有知识的重新组合和应用中，通过形象思维来发现新的科学问题和解决方案，推动科学技术的进步和发展。形象思维的培养和应用形象思维是一种重要的思维方式，它对于个人和社会的发展都具有重要的意义。因此，我们需要注重形象思维的培养和应用。首先，我们可以通过各种方式来培养自己的形象思维能力。例如，通过欣赏艺术作品、参加艺术活动、进行创作实践等方式来锻炼自己的形象思维。这些活动可以帮助我们提高对形象的感知能力、想象能力和创造能力，从而培养出更加敏锐和丰富的形象思维。其次，我们可以在学习和工作中积极运用形象思维。在解决问题时，我们可以尝试从形象的角度出发，通过想象和联想来寻找新的解决方案。在创新和创造中，我们可以运用形象思维来构建和模拟事物的形象，从而发现新的规律和创造出具有独特价值的作品。最后，我们也需要注意形象思维与抽象思维的结合和协调。形象思维虽然具有直观性和生动性等优点，但它也具有一定的局限性和片面性。因此，在运用形象思维时，我们需要结合抽象思维来进行深入的分析和推理，以确保我们的思考和决策更加全面和准确。总之，形象思维是一种重要的思维方式，它对于个人和社会的发展都具有重要的意义。我们需要注重形象思维的培养和应用，同时也要注意形象思维与抽象思维的结合和协调，以更好地应对各种挑战和问题。形象思维在教育和学习中的应用形象思维在教育和学习中扮演着重要的角色。通过培养和发展学生的形象思维能力，教育可以提高学生的学习效果、创造力和解决问题的能力。1. 艺术教育艺术教育是培养学生形象思维的重要途径之一。通过绘画、音乐、舞蹈等艺术形式的学习和实践，学生可以锻炼自己的观察力、想象力和创造力，提升形象思维的水平。艺术教育不仅有助于学生形成独特的审美观念，还能培养他们的情感表达和沟通能力。2. 科学教育在科学教育中，形象思维同样发挥着重要作用。科学概念往往抽象而复杂，而学生往往更善于理解和记忆具体的形象。因此，教师可以通过实验、模型、图表等直观教学手段，帮助学生建立科学概念的形象化理解，从而提高学习效果。3. 语言文学教育在语言文学教育中，形象思维同样不可或缺。通过阅读文学作品、分析文本形象、创作文学作品等方式，学生可以锻炼自己的形象思维能力，提高对文学作品的鉴赏能力和创作能力。同时，形象思维还有助于学生更好地理解和表达思想，提升他们的语言表达能力。4. 问题解决和创造力培养形象思维在问题解决和创造力培养中发挥着关键作用。在面对复杂问题时，学生可以通过想象和联想来寻找解决方案，从而拓宽思路、激发创造力。教师可以通过设计富有挑战性的问题、鼓励学生进行自由想象和创造等方式，来培养学生的形象思维能力和创造力。形象思维与人工智能随着人工智能技术的不断发展，形象思维在人工智能领域也得到了广泛的应用。人工智能系统通过模拟人类的形象思维过程，可以实现对复杂事物的感知、理解和推理。1. 计算机视觉计算机视觉是人工智能领域的一个重要分支，它涉及对图像和视频的感知和理解。通过模拟人类的视觉感知过程，计算机视觉系统可以实现对图像中物体的识别、定位和分类等任务。这种形象思维的过程对于自动驾驶、安防监控等领域具有重要意义。2. 自然语言处理自然语言处理是人工智能领域的另一个重要分支，它涉及对自然语言文本的理解和生成。通过模拟人类的语言理解和表达能力，自然语言处理系统可以实现对文本信息的提取、分析和生成等任务。这种形象思维的过程对于智能客服、机器翻译等领域具有重要作用。3. 机器人技术机器人技术是人工智能领域的一个重要应用方向，它涉及机器人的设计、控制和交互等方面。通过模拟人类的形象思维过程，机器人可以实现对周围环境的感知和理解，从而实现自主导航、物体识别和操作等任务。这种形象思维的过程对于智能家居、医疗护理等领域具有重要意义。总之，形象思维在人工智能领域具有广泛的应用前景。随着技术的不断发展和创新，形象思维将在更多领域发挥重要作用，推动人工智能技术的不断进步和发展。
