猫 部编版语文 四年级下册PPT
课文原文猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天...
课文原文猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃和天真可爱！课文解读这篇课文细致、生动地描述了猫的性格特点和它满月时的淘气可爱，全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。课文先从三个方面具体表现猫的性格古怪：讲它既老实又贪玩，既贪玩又尽职；讲它高兴时和不高兴时截然不同的表现；讲它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。这三个方面的表现，说起来都是相互矛盾的，但都是事实，所以说猫的性格实在有些古怪。再讲它小时候十分淘气。表现在：一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩；二是稍大一点胆子越来越大，也就更加淘气。这两层意思，看似矛盾，却都是事实，所以说小猫更可爱。作者通过对猫的具体描述，表达了对猫的喜爱之情。作者的这种喜爱之情，渗透在字里行间，表现在猫的性格描述中，流露在“小猫满月的时候更可爱”一句中，特别是“更”字，把作者喜爱之情，淋漓尽致地表达了出来。作者在介绍猫的性格特点时，只是将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。教学建议引导学生自主学习鼓励学生通过独立阅读、思考、讨论等方式，深入理解课文内容，把握猫的性格特点注重朗读指导通过朗读，让学生更好地感受作者的情感，理解课文的主旨结合实际生活可以引导学生回忆自己养宠物的经历，谈谈自己的感受，从而更好地理解课文内容开展拓展活动可以组织学生观察身边的小猫，写一篇观察日记，或者画一幅小猫的画，以培养学生的观察力和创造力课后习题课文从哪几个方面介绍了猫的性格古怪？举例说明作者是怎样把猫的特点写具体的课文中的哪些句子表达了作者对猫的喜爱之情？请抄写下来总结《猫》是一篇充满生活情趣的散文，通过细致入微的描写，展现了猫的独特性格和可爱之处。教师在教学过程中，应注重培养学生的阅读能力和审美情趣，让学生在欣赏美的同时，提高语文水平。
