大学生职业生涯规划大赛PPT

引言柏拉图说过：“良好的开端是成功的一半”古人云：一日之计在于晨，一年之计在于春我们现在所讨论规划的就是如何去创造良好开端，如何利用最好的开始。自我分析1...

引言柏拉图说过：“良好的开端是成功的一半”古人云：一日之计在于晨，一年之计在于春我们现在所讨论规划的就是如何去创造良好开端，如何利用最好的开始。自我分析1，职业兴趣——喜欢干什么我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是社会型（71分）、艺术型（39分）和现实型（33分）。我的具体情况是爱结交朋友，重感情，偏感性，有点理想主义，但绝不海阔天空，有点搞怪奇葩，但绝不过于离谱，喜欢人与人之间相互欣赏，讨厌过于死板亦或批判世间。2，职业能力——能够干什么；我的人才素质测评报告结果显示......我没找到职业能力的表，那我在这说说我的职业性格吧~~~我更偏向于外向自觉情感和判断，我具体情况与这相差无几，我会关注自己如何影响外部环境和与他人交往，富有想象力，富有同情心，重视时间观念。3，个人特质——适合干什么；我的人才素质测评报告结果显示我适合去当教授指导他人，协商仲裁什么的，我的具体情况是喜欢去聆听他人的需求，去帮助他人。又或者去指导他人，让他人信可我而不是一味的去讲述我自己的观点，去强行将自己的观点加在他人身上。4，职业价值观——最看重什么；我的人才素质测评报告结果显示前三项是崇尚独立（9分）、赞誉赏识（5分）和注重关系（4.83分）。我的具体情况是喜欢创造，喜欢独立思考对策，喜欢新想法——我的新想法，独立思考并不是将我个人独立出来，而是将我的小组独立，独立意味着更大的权力，可以让我们更有可能实施想法，更广阔的边界，可以让我们的思考放飞，有更多的可能。5，胜任能力——优劣势是什么我的优势能力积极倾听协商说服数学思维人员管理我的弱势能力批判性思考故障排除编程自我分析小结优势不必去担心与他人的交际，不必去疑心多虑，眼见皆是朋友，来者皆是客，何必见外。想法不缺创新，行动不缺动力，做事不缺自信，一切都是那么完美。心理素质强大，伤心，难过，沮丧，看看蓝天，云依然在飞，明天又是阳光明媚的一天劣势工作能力不是太强，没有突出的地方，不喜欢过于呆板的事情，大多时候感性大于理性，不能很好地去分析局势职业分析家庭环境分析家庭不富裕，但父母给了我很好的三观让我去认识世界，给了我足够的自我选择机会，让我一步步成长，锻炼自身，对身边的一切有主见，有自己的观念。学校环境分析学校设施齐全，专业丰富，给予学生的自主时间多，让学生们有更贴合实际情况的安排。社会环境分析社会竞争压力较大，但缺少真正有能力的人才，有能力不成问题，无能力就创造能力。职业环境分析行业分析——教育教育行业的发展是有目共睹的，越来越多的大学生，越来越多的研究生，国家的教育水平也在提高，对教师能力的需求也在加强。一旦岗位的选择完毕，可能就代表要一生扎根在此，将生命奉献给教育，将人生奉献给祖国，很浪漫，很伟大。职业分析——教育教师的任务是去教育学生，滋养祖国的花朵，需要较高的学历，随着大数据时代的进步会让很多职业隐退，老师则是成为了最不会被“挤退”的职业。地域分析——教育发展较快的城市更需要那些能力强硬的教师，发展较弱的城市需要的教师很多，空挡很大，随着时代的发展，脱贫致富的推动，边远山区已经非常少了，那里需要有奉献吃苦耐劳的教师。职业分析小结：加强自身能力永远是第一位，能力强就可以减少很多其他的考虑，还要去关注职业的地点和人数，职业的选择可能是一生的，需要我们严肃对待。职业定位优势因素（S）对国家有贡献有节假日永远年轻有荣誉感和满足感弱势因素（W）需投入较多精力工作时间较长压力较大（容易秃顶）机会因素（O）国家对教育的重视威胁因素（T）需要自身学历较高需要有相关理论和知识职业目标将来从事（教育行业的）教师职业职业发展策略进入高中类型的组织（到湖北省发展）职业发展路径走优秀教师路线，教育他人，更好的去培养下一代。具体路径普通教师——市级优秀教师——省级优秀教师——...计划实施计划名称时间跨度总目标分目标计划内容策略和措施备注短期计划（大学计划）2021年～2025年大学毕业时要考取教师资格证。大一要达到各科满意，大二要达到英语四级或高一在足球方面要达到让朋友们认可的程度专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践，努力完善自我。大一以适应大学生活为主但也不能掉队，大二以专业学习和掌握职业技能为主从脚下走起，从身边做起中期计划（毕业后五年计划）2025年～2030年毕业后第五年时要达到资历丰富的教师如毕业后第一年要找到工作，第二年要在工作上有自己的见解。职场适应，相关文献的了解，阅读，进步自身，去向更广阔的天地迈出下一步刚开始适应职场，继续加强自身能力，去为下个目标积累经验，继续积累厚积薄发长期计划（毕业后十年或以上计划）2030年～2070年退休时要达到桃李三千散天下，栽花三年香存心毕业后第十年要取得市级优秀教师，第二十年要取得省级优秀教师，为学生着想事业发展顺利，身体健康，心灵成长了雨多，阖家欢乐。发展迅速，以前积累的经验是我们成功的阶梯，现在应该实行自己的目标，成就自己的梦想fighting。人生的最后，燃烧为最后的光评估调整评估的内容职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直碌碌无为，那么我将继续努力加强自我的能力，用心去做，万事无难职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现完全无法达到的目标的时候，我就再试一次，给自己一个交代，最后调整为自己第二想做的，再去努力做实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果我犯了错，我就会加以改正，有则改之无则加勉，时时去改变策略，向更好的前进其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）处理完了自己的事情，如果可以，继续投入自己想做的事情-评估的时间一般情况下，我每年做一次评估规划去更正改定自己的目标计划等，当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。规划调整的原则永远向着我最想做的去努力，永远向着更好的去努力，为了更美好的明天而战！结束语这是我的大学生职业生涯规划，平平淡淡，但对我意义非凡，再次感谢大家聆听，