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活动目标探索与发现让孩子们通过活动，发现纸巾通过不同颜色和方式的叠加、揉捏，可以呈现出丰富多彩的艺术效果动手实践培养孩子们的动手能力和创造力，通过亲自动手...

活动目标探索与发现让孩子们通过活动，发现纸巾通过不同颜色和方式的叠加、揉捏，可以呈现出丰富多彩的艺术效果动手实践培养孩子们的动手能力和创造力，通过亲自动手操作，感受艺术的魅力审美培养提高孩子们的审美意识，让他们学会欣赏和创造美团队合作通过小组活动，培养孩子们的团队合作精神和沟通能力活动准备材料准备白色纸巾、水彩笔、水彩颜料、塑料手套、水盆、烘干机或吹风机环境准备确保活动场地宽敞、通风，并准备好足够的操作台和椅子安全准备确保孩子们了解使用颜料和工具的安全注意事项，如避免颜料溅入眼睛、不将颜料放入口中等活动过程引入阶段激发兴趣向孩子们展示一些已经制作好的多彩纸巾样品，让孩子们观察并猜测这些纸巾是如何制作的知识讲解向孩子们介绍纸巾的材质和特性，以及水彩颜料在纸巾上的扩散和渗透原理实践操作阶段分组合作将孩子们分成若干小组，每组4-5人，并指定一个小组长负责协调和组织动手实践展示交流阶段作品展示将孩子们制作的多彩纸巾晾干后，展示在活动场地的墙上或桌子上，让孩子们欣赏彼此的作品交流分享邀请孩子们分享自己的制作过程和心得体验，鼓励他们用语言描述自己的作品和创作灵感总结评价阶段作品评价教师和孩子们一起欣赏和评价作品，鼓励孩子们从颜色搭配、形状纹理、创意构思等方面进行评价活动总结教师总结本次活动的收获和不足，鼓励孩子们在今后的学习和生活中继续发挥创造力和想象力活动延伸家庭拓展鼓励孩子们在家中与家长一起尝试制作多彩纸巾，探索更多颜色和形状的组合方式创意应用引导孩子们思考如何将多彩纸巾应用到日常生活中，如装饰房间、制作礼物等活动意义通过本次大班艺术活动“多彩的纸巾”，孩子们不仅能够在动手实践中感受到艺术的魅力，还能在团队合作中培养沟通能力和创造力。同时，活动还能够激发孩子们对美的追求和欣赏，提升他们的审美意识和综合素质。